小班为什么要洗手教案及反思
本节课开始孩子们的注意力集中，热情非常高，对毛巾为什么哭很感兴趣为本文的开始奠定了好的基础。
在分组洗手比赛中孩子们都很投入并能做到不戏水，不见同伴认真的把手洗干净。
通过本节课的学习我觉得效果还行，比赛这一环节很好孩子们配合的默契，孩子不仅能正确洗手还知道了洗手的重要性和节约用水。
孩子个体不同，所以方法不同，要经常反复揣摩教案，不符合实际的情况要及时修改
给小班教学活动中《学习洗手》设计一段导入语和一段结束语
引出课题。
1、有一天，康康从外面玩球回来，看见妈妈摆好了一桌香喷喷的饭菜，他赶紧坐下来想吃饭，妈妈问：“你的小手干净吗？小朋友想一想，康康玩了球，手会怎么样？（不干净）应该怎么办？引导幼儿说出手脏了要洗干净。
2、让幼儿讨论怎么样才能把手洗干净。启发幼儿说出洗手的顺序和方法。
幼儿园桌面消毒方法及过程
消毒方法可以采用酒精消毒或者氯含量低于500mg/L的含氯消毒剂消毒桌面。
消毒前需要先将桌面表面的杂物清理干净，然后将消毒液喷洒在桌面上，均匀涂抹消毒液，并让消毒液停留5-10分钟，待消毒液挥发后再将桌面上的消毒液残留抹掉。
消毒的过程要求注意保护自己，避免接触皮肤和口鼻。
除了桌面消毒外，幼儿园管理者还需加强幼儿手部卫生的教育，引导幼儿掌握正确的洗手方法和频率，减少病毒的传播。
还需定期清洁消毒游戏区、玩具和床上用品等物品，以保证幼儿园环境的卫生和安全。
小班舞蹈洗手歌报幕词
小手，小手，可爱的小手。
白白嫩嫩的小手，干干净净的小手，我爱我的小手。
我爱洗手，干干净净。
小肥皂搓一搓，水龙头冲一冲，小毛巾擦一擦，哈哈，我的小手真干净，在也不怕细菌来，我的小手最干净，细菌再也无处藏。
我爱洗手，我爱洗手，我的小手我来护。小朋友们，你们爱洗手吗，让我们来学习洗手歌吧
小班舞蹈洗手歌报，我爱洗小手赶紧又卫生。连虫子都怕。
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