幼儿园认识椭圆形教案
活动目标：
1、初步感知认识椭圆形，能将椭圆形与其它图形进行区分。
2、能够让幼儿找到与椭圆形相似的物体。
活动准备：
音乐《认识椭圆形》，红色、黄色椭圆形若干个、各种颜色的图形若干、小组操作图、椭圆形和圆形卡片每人一份。
活动过程：
一、初步感知：
今天我们去参观“图形游乐园”，路上要经过很多的图形，我们一边走一边读出它们的名字吧。(教案出自：屈老.师教案网)幼儿听音乐一边走一边复习已认识的图形。
1、引导幼儿观察“图形游乐园”里有什么图形?
2、找一找“图形游乐园”里来了什么样的新朋友?
中班下幼儿应该认识哪些图形
中班数学活动认识几何图形教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类，通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。 适合幼儿园老师们上中班数学活动课，
大班教案有趣的图形娃娃反思怎么写
首先对大班教案有趣的图形娃娃的课程进行总结梳理，找出问题所在;其次，对大班教案有趣的图形娃娃所犯错误的认识进行描写，并明确所犯错误的原因，以及改进的意见;最后对大班教案有趣的图形娃娃提出改正错误的决心与措施。
小学数学教师资格证面试题型分类
小学数学教师资格证面试题型有结构化面试还有试讲，还有答辩。
小学数学教师资格证面试题型主要包括以下几类：
知识点考察：主要考察应聘者掌握的数学基础知识，如数的认识、加减乘除、分数、小数、几何图形等。
教学设计：针对某个数学知识点设计一堂课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和教学评价等。
案例分析：分析一个数学教学案例，考察应聘者的教学策略、学生引导和问题解决能力。
课堂实录：模拟一节真实的数学课堂，展示应聘者的教学能力和组织能力。
课堂互动：与应聘者进行现场互动，了解应聘者的沟通能力和教学风格。
教学反思：让应聘者对自己的教学过程进行反思，考察其教学反思能力。
学科知识运用：考察应聘者将数学知识应用到实际生活中的能力。
创新性教学：设计一个具有创新性的数学教学活动，考察应聘者的创新能力和教学理念。
教育心理学：考察应聘者对教育心理学的理解，如学生心理、学习动机等。
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