关于小班有趣的鞋的导入语
1.每个人都有自己的新鞋子，每个人都有自己成长的痕迹，让我们一起欣赏小班有趣的鞋子，给我们带来的童年乐趣！
2.鞋子的世界总是那么的奥妙，让我们真的是为之欣赏，为之痴醉，可是你知道鞋子有什么秘密吗？让我们一起去努力的寻找吧！
3.我们每个人的脚上都穿着一双鞋子，只有鞋子才能让我们走好路，只有一双合适的鞋子，才能让我们努力去奔跑，让我们一起欣赏小班有趣的鞋子！
鞋子是幼儿在日常生活中比较常见的，也是我们生活中不可缺少的生活用品。鞋子因其多种的类型、多样的款式、不同的作用及不同的质地为人们服务着。孩子经常为鞋子而引发许多的活动。如下雨天喜欢穿着雨鞋在水坛子里一踏，然后在旁边的地上印一个小鞋印，或是穿上大人的鞋子潇洒一回，做回小大人。根据小班幼儿好奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由愉快的学习氛围，让幼儿在探索、操作中构建知识经验。通过探索操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参与活动，体验同伴间合作、交流的快乐，从而让幼儿获得自信，学会学习。
活动目标：
1、进一步了解不同种类的鞋子并尝试给鞋子分类。
2、尝试穿大鞋体验穿大鞋的乐趣。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
小班的小朋友一般鞋子穿多少码
小班的孩子的时候大概就30岁左右的，一般穿什么码的我们都知道，孩子的码子一般有大码和小码，那么大码的话我们穿什么？30就可以了，如果孩子马术是比较小的话，那么我们有可能就要往上面跑一点点，要穿到31，如果要买鞋子的话最好是带孩子去试一下。
这个因人而异，一般在26码左右
小班幼儿怎么区分鞋子左右
让他把鞋子在地上摆好，告诉他正确的摆法，两鞋尖中间的缝隙小，如果两鞋尖的缝隙大那就是反了。
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在两双鞋的内侧外围各画上笑脸，跟孩子说：“两个笑脸要互相打招呼！”
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如小朋友惯用右手的话，可以在右边的鞋里面贴一颗星，并告诉他：“鞋里的星星跟你拿匙羹的手是同一面的。”
小班幼儿能不能穿系鞋带的鞋子入园
小班幼儿园的小朋友不建议穿系鞋带的鞋子。因为小班的小朋友，他还自己不会独立的照顾自己，穿衣穿鞋都有一定的困难度，特别系鞋带的话，基本上是不会自己系的。这个时候的话，穿脱就不方便，老师也照顾不过来。就是鞋带，如果松的话，就容易踩到发生意外事故
最好不要穿，鞋带容易松掉，自己不会打结，也麻烦老师。
小班幼儿一般是不建议穿系鞋带的鞋子入园，因为不安全。
到此，以上就是小编对于小班穿鞋子方案设计的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
