小熊为自己准备了相同个数的苹果和梨，它每天吃5个苹果和3个梨，吃了
假设一共吃了x天，所以5x=3x+8则2x=8所以x=4一共吃了4天，苹果一共有5x个，即20个。另外，他太能吃了
苹果和梨共有180个，且梨的个数是苹果的2倍，梨有多少个
先给你剖析一下吧，我们把苹果个数例为X个，那么苹果的2倍=犁的个数，就是(犁的个数)+(苹果的个数)=180（它两的总和），算式就应该是2X(犁)+X(苹果)=180，在这里X=1X，详细算就是2X+1X=180，就得出3X=180X=60(苹果)犁=苹果的2倍犁=60X2=120这算明白了吧
小熊翻过了山看到了山的另一边是什么故事
故事的名字是:小熊的冒险之旅
从前有一个小熊，他非常喜欢冒险和探索。他在森林里游荡，找寻着新的事物和惊喜。一天晚上，小熊决定去探险，他穿过茂密的树林和河流，一直向着山的方向前进。
小熊很快到了山脚下，他发现山上有一条小路，一条通向顶峰的道路。小熊兴奋地踏上了这条路，他想象自己已经到达山顶，并看到了整个世界的景色。
途中，小熊遇到了很多挑战。有时，他需要跨越狭窄的山间峡谷，有时，他需要爬过高高的山坡。但是，小熊从不退缩。他坚持走下去，用自己的勇气和智慧克服了每一个难关。
当小熊到达山顶时，他感到自己的努力和勇气获得了回报。从山顶上，小熊可以看到无尽的山脉和绿色的森林，还可以看到远处的大海和蓝天白云。他感到非常幸福和满足。
小熊意识到，他的冒险之旅并不只是为了到达山顶，更重要的是在旅途中发现自己的勇气和能力。他现在知道，他可以去探索世界的每一个角落，并克服任何挑战。
小熊回到家后，他躺在床上，闭上了眼睛，想象着自己在世界各地探险。他感到自己有无限的力量和勇气，可以做任何他想做的事情。最后，他安心入睡，充满了对未来的希望和充实感。
幼儿园小班礼仪教案
活动目标： 1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。 2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。 3．体验和他人分享的快乐。 活动准备： 1．活动前请幼儿洗干净手。 2．自制PPT。 3．视频仪。 4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。 活动过程： （一）创设情境，导入活动。 教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！ 教师：小猪的果园到了，你们看。 播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。 教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？ （二）创设情境，学习礼貌用语。 教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？ 出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。 出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？ 出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？ 教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？ （三）感受分享，体验分享的快乐。 1．出示小动物一起分享水果的画面。 教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？ 讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？ 教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。 教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？ 2．出示桔子，教师示范剥桔子。 教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？ 教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。 教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？ 3．幼儿拿桔子和别人分享。 教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！ 教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？ 结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们回教室去找找吧！ 活动延伸： 1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。 2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。
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