中班种植绿萝教案
老师指导幼儿在种植区，种上绿萝，然后对绿萝进行照顾，做好观察记录，引导幼儿浇水，绿萝的生长过程，绿萝有什么作用，
土养栽培方法：将枝条下部叶片去掉，底部剪出斜面，用生根水浸泡后晾干，插到土壤中浇透水，放在阴凉且通风好的地方养护。水养栽培方法：枝条长度为7-10cm左右，容器中放1/3或1/2的水，将枝条插入容器2-3天换一次水即可。
一、土养栽培方法
对剪下的绿萝枝条进行修剪，把下部分的叶片都去掉，并将枝条的底部剪出45°的斜面，可以帮助它吸收养分。将修剪好的枝条用生根水浸泡两分钟并晾干，可以提高成活率。
处理好插穗后插进准备好的土壤中，不要插土太深，枝条的一半长度要露在表面。扦插完成后浇透水，最后放在阴凉且通风好的环境中即可。平时要保证空气湿度，不能太干燥，插穗生根后可正常养护。
二、水养栽培方法
剪下的枝条尽量带有气生根，这样成活率会很高，枝条长度最好控制在7-10cm左右。同样下部分的叶片去掉，并放入水培容器中，水量不要太多，水没过枝条1/3或1/2的位置即可。
在植株没有生根之前2-3天换一次水，换水的是要适当的清洗下容器，等其生根后一周换一次水即可。
中班关于动植物生长的教案
1.初步了解植物的的生长环境，对植物的生长感兴趣。
2.乐意自主地进行探索活动。
活动准备
植物宝宝图片、视频、操作包、记号笔、蜡笔等
活动过程
1.出示图片，引起兴趣
师：瞧，植物宝宝来看小朋友了。小朋友们好！ 奇怪，植物宝宝怎么看上去不开心了呢？原来植物宝宝有事请小朋友帮忙，他们想要回家，可是不知道家住哪里了？
2.介绍游戏，提示操作要求
师：谁愿意来帮帮植物宝宝找家呢？
介绍玩法：玩的时候请想一想植物宝宝的家是住在地下，还是地上，或是长在树上？请你在这幅图上找到相应的.位置，贴上各种植物宝宝。
小班生态环境课教案
小班环境教育活动设计之《亲亲绿色》（社会） 一、活动目标： 1、通过看绿色、亲绿色、种绿色让幼儿感知绿色植物可以美化和清新环境。
2、幼儿以自身的肢体语言体现绿色植物的美，体验快乐的情绪。3、激发幼儿创造美，表现美的欲望，培养幼儿亲近自然参与环保的意识。二、活动准备： 1、各类绿色植物、绿色背景、绿色地毯。2、动物家园楼盘。3、彩色种植泥、柳枝、透明杯子若干。三、活动过程： 1、看看绿色 老师：今天，老师带你们去一个美丽的地方玩一玩！ 老师：啊，这儿的空气真新鲜呀，原来这儿有那么多的绿色植物！有绿色的树，有绿色的草，让我们在这儿玩一玩吧！幼儿自由玩耍。科学区会吸水的根小班教案
你好，科学区会吸水的根小班教案
教学目标：
1. 认识植物吸水的根。
2. 知道植物吸水是生长的必要条件。
3. 了解种植物的生长过程。
教学内容：
1. 植物吸水的根的形态和功能。
2. 植物吸水和生长的关系。
3. 种植物的生长过程。
教学步骤：
中班科学玉米及制品教案
我个人认为中班科学玉米及制品教案设计符合幼儿中班身心认知规律、通过玉米及制品的了解学习、激发了幼儿的学习兴趣和积极性、培养孩子的从小学科学、爱科学的美好情感。
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