小班归位小椅子教案
案例不仅要说明教学的思路，描述教学的过程，还要交待教学的结果--某种教学措施的即时效果，包括学生的反应和教师的感受，解决了哪些问题，未解决哪些问题，有何遗憾、打算、设想等。
以“问题”为主线，有矛盾、冲突甚至“悬念”，能引起读者兴趣和深入思考。幼儿小班骑行回溯性教案
幼儿小班骑行回溯性的教案：
编写幼儿园回溯性教案，首先要明确目标，确定教学内容和教学方法。其次，需要考虑幼儿的认知水平和特点，选择适合的教材和教学活动。
针对不同的主题和情境，设计不同的教案，注重引导幼儿回溯过去的经历，启发他们对现实的思考，加强他们的认知和感知能力。
小班幼儿安全教案《着火了怎么办》
活动目标：
1、通过活动，让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法，从中帮助积累安全生活的经验。
2、有初步的自我保护意识。
活动准备：
1、图片碰到火灾、怎样打电话报火警。
2、图片碰到火灾逃生的方法。
4、园内备有必要的消防设施（影像画面）
活动过程：
一、出事图片（碰到火灾），引出主题。
1、师：小朋友，我们一起来看一些图片，看之前老师有个要求：要仔细看，把看到的记在脑子里，先不要说出来。能做到吗？
到此，以上就是小编对于小班下学期优秀教案公开课的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
