三只小猪上幼儿园小班导入语
小朋友喜欢看书、听故事吗？今天老师也为你们准备了一本书，我们一起来看一看（把绘本故事书举起来给小朋友看）
三只小猪上幼儿园小班的导入语可以这样设计：
“亲爱的孩子们，今天我们要讲一个关于三只小猪的故事。这三只小猪非常可爱，他们一起上幼儿园小班。他们经历了许多有趣的事情，让我们一起来听听他们的故事吧！”
这个导入语简单明了，同时激发了孩子们对故事的好奇心。接下来，你可以开始讲述三只小猪上幼儿园小班的故事了。
上课视频导入 话术
我们小班是这样导入的，先用手指操的形式引导他们做好。然后再问他们小屁股在哪里？。他们会说坐凳子。就这样，以游戏的方式给他们讲课。数字，和字人物化。他们就会以好奇的心做好了。
会张嘴的动物教案小班
《会张嘴的动物》是一个适合小班幼儿的科学教育活动。以下是一个可能的教案，供您参考：
活动目标：
1. 让幼儿观察和了解一些会张嘴的动物，如青蛙、鸭子、鸟等。
2. 引导幼儿观察和比较这些动物的嘴巴特征，了解它们的生活习性。
3. 培养幼儿的观察力和探究精神，激发他们对动物的好奇心和兴趣。
课前导入：询问孩子们都知道有哪些动物？
准备：动物图片或者是动物视频。
小班大白菜教案怎么导入
活动目标： 1、通过摸、看、尝等方法认识白菜，并能用语言描述其基本特征，培养幼儿语言表达能力，动手操作能力。
2、通过动手实践，小组配合做手撕菜，。 3、通过认识白菜，帮助幼儿了解家乡的特产，培养幼儿热爱家乡的情感。 活动准备：白菜、六个盘子（盆）、筷子、调味品、音乐、图片、幼儿分成三组活动过程： 一、导入活动： 秋天到了，我们家地里的白菜都丰收了，快让我们一起来拔白菜，拔白菜、抱白菜、装白菜，看哪个小朋友拔的最多，小朋友们都累了，快让我们找个坐位休息一下。（律动进入）二、认识白菜： 1、我们刚刚收获了这么多白菜，看看我们收获的白菜是什么样子的？看看谁观察的最仔细。认识白菜的根、茎、叶的颜色、形状。 2、让我们把白菜一片一片扒下来，你会发现什么？白菜的颜色有什么变化？白菜的形状有什么变化？白菜的颜色逐渐变浅，叶片越来越小，白菜的叶片紧紧的抱在了一起。引导幼儿逐步观察。 3、我们收获了这么多白菜都送到了哪里？（看图片）会运到哪里呢？会运往各各城市。原来这些白菜是送往全国各地、这样全国各地的人都吃到我们乌拉街的白菜了，白菜是我们乌拉街的特产，今天我们收获这么多白菜看到白菜运往全国各地，你们心情怎样？是不是很高兴？ 让我们带着高兴、收获的喜悦跳起舞吧。（课间舞）三、用途： 全国各地的人买了白菜后做出了什么美味菜肴？看图片。问你们吃的菜中有哪些菜有白菜？那人们为什么这么喜欢吃白菜？原来白菜里有丰富的营养，有维生素、矿物质。可是我们班有几个小朋友就不喜欢吃白菜，我相信从今天起她们就会很喜欢吃白菜。 四、实践： 小朋友们，平时在家的时候是谁给我们做菜？今天让我们自己也动手也给他们做一道菜好吗？做菜注意事项：洗手、白菜洗干净、撕时要均匀、撕好后放到调味盆里，用筷子轻轻的搅拌一下。为这道菜起名字并品尝。 既然这道菜这么好吃，现在就让我们把这道菜送给我们的爸爸、妈妈、客人老师、还有其他班的小朋友尝一尝，那就让我们出发吧。到此，以上就是小编对于小班课前导入小游戏的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
