幼儿园小班数学《糖果有多少》教案,小班美术彩色糖果教案

1. 幼儿园小班数学《糖果有多少》教案
2. 小班科学糖到哪儿去了
3. 小班关于跳跳糖的谜语
4. 药丸不是糖豆豆小班安全教案反思

幼儿园小班数学《糖果有多少》教案

不是很清楚，可以私信我一起看

小班科学糖到哪儿去了

小班科学活动：糖到哪里去了 活动目标： 1、观察了解糖在水中的溶解现象。

2、能用语言大胆表达自己的发现，和同伴交流分享。活动准备： 方糖若干（在糖上系一条干净的绳子）、水、果珍等。活动过程： 一、观察糖的溶解过程，激发幼儿的观察兴趣。1、倒水，幼儿品尝水。2、师：（出示方糖）这是什么？它是什么样子的？如果把糖放进水里，会有什么变化？ 3、幼儿实验：拎着绳子把糖放进水中，观察方糖的变化。4、教师：糖放进水里时是什么样子的？过了一会儿，糖有什么变化？ 二、讨论：了解溶解现象 教师：糖放进水里不见了，糖到哪里去了？糖真的没有了吗？水里有什么变化？ 三、扩展经验，进一步了解还有许多东西也会溶于水。1、教师：还有哪些东西也会象糖一样放进水里不见呢？（盐、冰……） 2（出示果珍）提问：果珍放进水中会怎样？ 3、幼儿实验并品尝。4、教师小结。

小班关于跳跳糖的谜语

跳跳糖是一种很受小朋友欢迎的糖果，它有着丰富的口味和有趣的形状。我们可以用它来玩谜语游戏，例如：“它会跳会跑，糖果中最厉害。是什么？”

答案就是跳跳糖啦！在玩谜语游戏的过程中，小朋友可以通过猜谜语来锻炼自己的思维能力和语言表达能力，同时也能为自己的生活增添一些乐趣。

甜甜酸酸，蹦蹦跳跳，噼里啪啦嘴里响。打一种糖果。

药丸不是糖豆豆小班安全教案反思

药丸看起来像糖豆豆，吃起来味道甜甜的，误食本来没有生病反而生病，乱吃药会有生命的危险，因为药有三分毒，其实甜甜的，如果小朋友生病了要在大人的指导下吃药，不能自己随便乱吃药，甚至不能把药当作糖果来品尝，这是一种错误的行为。

到此，以上就是小编对于小班美术彩色糖果教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。