小班科学领域目标指南
幼儿园科学领域目标(小班、中班、大班) 小班 1.喜欢接触大自然,对周围的很多事物和现象感兴趣。
2.经常问各种问题或好奇的摆弄物品。
1. 能观察自然环境的变化,正确区分四季,知道四季的顺序。
2. 初步了解人与自然的关系,进一步了解环境污染的原因及危害,知道人 类如何保护环境。
3. 能准确的进行8以内数的相邻数、分解组成、加减运算,在实际生活中运用。
4. 会解答口头应用题,能自编应用题。
5. 正确认识时钟;正确认识正方体和长方体初步感受体的概念。
小班科学教案美丽的向日葵
课题:美丽的向日葵 学习目标 观察、欣赏向日葵的外形特点。 阅读图书,培养阅读的兴趣。 过程
1. 出示向日葵,让幼儿观察、触摸和闻一闻,建议使用放大镜,以便观察得更仔细。
2. 请幼儿说说发现了什么,例如向日葵的形状、颜色和特点等。
3. 向幼儿提问:这种花的名字为什么叫向日葵?
4. 与幼儿一起阅读有关向日葵的图书。教师讲述向日葵的成长过程和特色,例如它会随着太阳的方向转动,它是由很多小花集合成一朵大花等。
怎么给小班孩子讲科学离心现象
离心现象是指做圆周运动的物体,在向心力突然消失或不足以提供圆周运动所需向心力时,就会产生逐渐远离圆心运动的现象。
给小班孩子讲解离心现象时,可以用简单易懂的语言和类比的方式,例如:
1. 用类比的方式:可以将地球比作一个巨大的旋转木马,我们站在上面就像木马上面的人一样,当木马开始旋转时,我们会感受到向外的力量,这就是离心力。
2. 用简单的语言:可以告诉孩子,当一个物体绕着一个中心旋转时,如果它的速度太快或者离中心太远,它就会被甩开,这就是离心现象。
3. 通过实验演示:可以用一个小玩具或者小球,在一个转盘上旋转,让孩子观察小球的运动轨迹,当转盘速度加快时,小球会向外飞出去,这就是离心现象。
幼儿大中小班科学目标区别
1 幼儿大中小班的科学目标有所不同。
2 在大班阶段,幼儿的科学目标主要是培养幼儿对自然界的基本认知和探索能力,如观察、比较、分类等。
通过实践活动,让幼儿了解自然界的基本规律和现象。
3 在中班阶段,幼儿的科学目标逐渐扩展,除了基本认知和探索能力外,还注重培养幼儿的科学思维和解决问题的能力。
通过实验、观察和探究,引导幼儿提出问题、观察现象、进行推理和,培养他们的科学思维方式。
4 在小班阶段,幼儿的科学目标进一步拓展,注重培养幼儿的科学探究能力和创新思维。
通过实践探究、科学实验等活动,引导幼儿主动提出问题、进行观察和实验、总结和归纳,培养他们的科学探索和创新能力。
5 总的来说,幼儿大中小班的科学目标在内容和深度上有所差异,随着幼儿年龄的增长,科学目标逐渐向更高层次的认知和思维能力发展。
大班和中班差不多:目标区别有以下
1.对物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官、动手动脑,探索问题;
3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果;
4.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识
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