幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的
活动目标:1、教会幼儿用搓、团、粘接的方法做成蘑菇。2、鼓励幼儿探索多种方法表现蘑菇。3、发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备:1、玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。2、画纸、油画棒、各色彩纸和皱纹纸。
活动过程:
一、引起兴趣。
1、(出示玩具小兔)小朋友,你们看是谁来了?小白兔最喜欢吃什么吗?
2、(出示泥制蘑菇)你们看,老师就为小白兔采了一朵蘑菇,小朋友也来帮忙采蘑菇吧。
根本没有幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的,原来是有如下简称。通常情况下,没有其他,1.原因——①(1)苹果手机无法理解其他设置方法:1、蘑菇钉方式是常见内部不太方法,蘑菇钉所用方式以及贴片方法比较类似,先要将轮胎内部打磨好;
2、在把蓝色保护层撕掉,再去涂上胶水,再去将蘑菇钉柄在伤口之地由内向外给拉出,当蘑菇钉冠部贴合轮胎气密层之后可停止抽拉操作;
3、在固定之后,也是要按压让胶
中班薯条剪纸美术教案
剪纸是我国传统的民间艺术,有着悠久的历史,深受广大人民群众的喜爱。为了让幼儿了解剪纸的艺术美,发扬了我国民族,民间优秀的艺术传统,增强了幼儿的民族自豪感,所以开展了此次活动《有趣的剪纸》。培养幼儿的剪纸兴趣,锻炼幼儿双手的灵活性和协调性,培养幼儿的耐心和细心,提高幼儿的动手能力,培养幼儿对剪纸这一民间艺术的认识和理解力,了解民俗风情。
活动目标:
1、了解中国剪纸对称的特点。初步尝试剪纸,提高空间想象能力,激发对剪纸艺术的兴趣。
2、体验中国民间艺术的乐趣,提高对中国民间艺术的兴趣和喜爱。
3、体验剪出作品的成功与快乐。
4、培养幼儿动手操作的能力。
5、培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备:
中班手工鸵鸟教案
《鸵鸟》
【活动目的】
1、感受自制道具的乐趣。
2、手指能协调地进行撕、粘的动作。
【活动准备】
人手一份纸工操作纸、浆糊。
【活动过程】
一、猜谜语引入,激发幼儿的好奇心。
师:一只大鸟真古怪,有翅不飞跑得快,遇到危险藏脑袋,屁股留在沙堆外。
二、师幼说说鸵鸟的特点。讨论制作方法
针对一年级学生特点,如何进行课堂教学设计
我教过一年级的小学生,这里分享一下:第一,课堂上,教师的穿着打扮要得体,不能太花捎,能吸引学生的注意力就行。第二,课前一首歌,能统一他们的行为。第三,在游戏中学习,学习中游戏。第四,每节课的知识点不要太多,布置少量课堂作业。第五,对表现好的学生夸张式地表扬,让调皮的学生向好的学生看齐。
一年级的小学生,注意力分散,坐不住,好动爱说话。上课的时候要利用学生的无意注意和有意注意,少讲多练,让学生大胆发言。发挥他们的优势。也可以在开学的初期,先对学生进行一些规则训练,让他们懂得规则纪律的重要性。每个老师有每个老师的特点,发扬自己的优点,让学生喜欢上自己。
到此,以上就是小编对于幼儿园小班撕纸教案的问题就介绍到这了,希望介绍的4点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。