幼儿园小班语言教案《小熊种豆子》是什么,小班看图说话教案反思

《小熊种豆子》讲述的是一只小熊种豆子结果种的是一粒扣子的故事。本课配合故事内容安排了三幅图片，让幼儿按情节发展顺序看图并用连贯地语言，讲述一个完整地故事，教育幼儿做事要认真，不能粗心大意，不要向小猴学习。根据学前班幼儿语言发展的水平，我认为这一活动应达到以下目标：

1、能根据画面讲述故事内容。

2、发展幼儿的语言表达能力，丰富词汇：急急忙忙、绿油油、纳闷。

3、懂得做事不能粗心，要认真的道理。

4、发展幼儿的想象力，口语表达能力，培养幼儿初步的判断、推理能力。重点：让幼儿按情节发展顺序看图并用连贯地语言讲述一个完整地故事。难点：理解故事中的道理。

　活动过程　　一、采用看图猜谜的形式引出主题　　1.谜语：没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。

（打一动物）　　2.出示蜗牛图片　　请小朋友看一看，这是什么？　　让小朋友划线说说蜗牛长的什么样？　　二、引导幼儿回忆在花丛里寻找小蜗牛的情景　　1.教师：上次下雨后小朋友找到了许多小蜗牛，想一想你说怎样和小蜗牛玩的，　　小蜗牛的身体是什么形状的？　　2.请幼儿互相交流怎样画小蜗牛。

活动目标

1、初步学习诗歌，理解并学习有关的词，如：向往，雄伟壮丽。

2、进一步认识首都北京，增强对祖国的情感。

活动准备

1、天安门图片一张。2．认识过首都，对天安门有所了解。

2、绘画用纸、笔，配合使用幼儿用书。

活动过程

一、谈话引出课题。

1、谁去过北京天安门？天安门是什么样的？

2、出示图片，引导幼儿边看图。

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