小班科学认识白杨树教案
活动目标: 1.学会对白杨树进行观察,用讨论、比较的方法认识白杨树,了解白杨树的特征。 2.了解白杨树对人类的作用,养成爱护树木的好习惯。 活动准备: 白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。 活动过程: 一.导入主题,感知家乡的美丽。 1、 提问:“我们的家乡民勤非常漂亮,种了很多种树,它是我们的好朋友,你们知道它是什么树吗?” 2、 课件出示白杨树,问:“这是什么树?” 3、 激发幼儿观察兴趣。“现在我们一起去看一看,认一认这位好朋友,好吗?” 二、认识白杨树。课件出示白杨树并介绍。 1、认识白杨树枝干的特点。 请幼儿仔细观察白杨树的枝干,互相讨论,讲述白杨树枝干与旁边的柳树、松树有什么不同? 2、认识白杨树叶子的特点。 看一看白杨树的叶子是什么颜色的?什么形状的?。 3、了解白杨树生活的环境。 请幼儿观看课件:看一看白杨树生长在什么地方? 白杨树是西北最普通的一种树,白杨树体高大挺拔,姿态雄伟,叶大荫浓,只要有草的地方,就有白杨树的影子。白杨树是不太讲究生存条件的,大路边,田埂旁,哪里有黄土的地方,哪里就有她的生存。她不追逐雨水,不贪恋阳光,只要能够在哪怕板结的土地上,给一点水分,白杨树的一截枝条就会生根、抽芽。只要挪动一点杂草生存的空间,她就会把黄土地装点,撑起一片绿色。 4、了解白杨树对人类的作用。 白杨树她可以当柴烧,可以打家具,可以做屋檩栋梁,可以制作农具。因此我们小朋友要养成爱护树木的好习惯。 三、美工活动《美丽的白杨树》。 请幼儿用绘画、粘贴、手工制作等各种方法表现美丽的白杨树。
活动目标:
1.学会对白杨树进行观察,用讨论、比较的方法认识白杨树,了解白杨树的特征。
2.了解白杨树对人类的作用,养成爱护树木的好习惯。
活动准备:
白杨树的树形、树枝、叶等的细节照片和有关课件。
活动过程:
一.导入主题,感知家乡的美丽。
大班城市和乡村有什么不一样教案
幼儿园教案:美丽的农村 教师:屈老师 设计背景: 用活动黑板贴上有关农村田园风光的风景图片 活动目标: 1 欣赏农村的田园风光,了解乡村生活。
2感受农村的变化,萌发热爱农村的情感。 重点难点: 教学重点: 如何让幼儿感受家乡的美,培养幼儿热爱家乡,热爱自然的情感。 教学难点:培养幼儿如何感受家乡的美。 活动准备: 收集有关农村田园风光录像片断,风景图片:高山溪流、小桥院落、田野果林、鱼塘、牛羊、等。收集过去的农村和现在的农村的资料图片。 活动过程: 1、把贴有图片的活动黑板放在教室的黑板的俩旁 2、投放有关录像片断 3、让幼儿看了录像和图片,教师可以对录像和图片做适当的讲解,指导幼儿对比观察图片,从房屋建筑,农作工具、农民着装、文化生活等方面感知对比农村的巨大变化。 4、教师提问:①稻谷是谁种的?②是谁把农村变得那么美丽富饶?③你生活在农村吗? 5、对比感知:通过学生回答问题,激发幼儿热爱农村、热爱家乡的情感,引导幼儿尊重农民的劳动果实。 6、主题谈话:让小朋友讲一讲自己的所见所闻。 7、走进乡村:走一走,看一看,让孩子亲自感受清新的空气,夏天到小河抓鱼虾;秋天上山上摘果实;玩泥土,玩溪水等,欣赏农村的清山绿水,感受大自然的美,萌发热爱农村的情感。 教学反思: 1、在农村幼儿园中,在一个幼儿教学班里,幼儿的实际年龄常常是有区别的,这要求我们在备课时要根据幼儿的实际情况,年龄特点来进行备课,才能达到良好的教学目标。 2、注重对幼儿进行感受力、理解力、表现力的培养,能为幼儿提供适宜的空间,提供自主活动的机会,并适当的给予指导,重视对幼儿情感的培养。 3、幼儿在活动中情绪积极,主动性强,能够获得一定的技能。 4、由于幼儿的活动积极性强,所以在教学过程中,教师能很好地驾驭教学过程,较好地达成了活动目标。 5、教态自然,亲切,有情感交流,能理解和尊重幼儿。【更多幼儿园教案尽在:屈老师教案网】到此,以上就是小编对于小班关于家乡的教案及反思的问题就介绍到这了,希望介绍的2点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。