海绵和派大星吹泡泡的教案
1. 可行2. 因为海绵和派大星都是海底生物，他们身体里有一种特殊的气体，可以通过呼吸器官将气体吹出来形成泡泡。
他们可以利用这种特殊的气体来吹泡泡。
3. 在教案中，可以包括以下首先，介绍海绵和派大星的特点和生活环境，让学生了解他们为什么能够吹泡泡；然后，通过实际操作和示范，教授学生如何正确地吹泡泡，包括吹气的力度和角度等技巧；最后，可以设计一些有趣的游戏或挑战，让学生在吹泡泡的过程中加深对物理原理的理解和掌握。
这样的教案可以帮助学生在趣味中学习科学知识，培养他们的动手能力和创造力。
老师通过绘本给幼儿讲述海绵和派大星吹泡泡后，让幼儿喜欢上吹泡泡，带领幼儿到户外大家一起吹泡泡，训练幼儿户外运动，让绘本故事溶入到现实中去，从而让幼儿喜欢听绘本故事
三人抱团游戏教案
参与活动为10人，听主持人的口令"三人抱成团"，参与者在最短的时间内找到两人抱好，这样就剩一人被淘汰。
主持人可按实际情况喊口令。
1、大家围成一个圈，或者围成一个集体。
2、指挥者喊3有关的数字，如3、30、300等，就三个人抱在一起（时间限定为3秒）。
3、指挥者喊5有关的数字，如5、50、500等，就五个人抱在一起（时间限定为5秒）。
老师说吹泡泡，小朋友问吹几个，老师说吹三个，就三个小朋友抱在一起，
幼儿园大班教案老师像妈妈教案怎么写
一、活动目标：
1、认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。
2、愿意亲近老师，感受和老师在一起的快乐。
二、活动准备：幼儿用书。
三、活动重点：
活动重点：认识自己的老师。
活动难点：能有礼貌地向老师问好。
四、活动过程：
1、教师自我介绍，引出活动。
小朋友，你姓什么?你知道老师姓什么吗?(引导幼儿自由回答。)
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