中班《好玩的气球》教案怎么写
活动目标：
1、能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法。
2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。
活动准备：
彩色气球若干(数量多于幼儿人数)纸盒、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、等辅助材料。
一段轻松、活泼的音乐，在较大的空间内活动，活动重、难点：、能用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法。
活动课时：一课时活动过程：
一、吹气球幼儿人手一只气球，将自己的气球吹鼓起来，并两两合作将气球嘴扎紧。
二、自由玩气球，探索玩法1、师：想一想，气球可以怎么玩呢？幼：可以用头顶球；幼：可以用手拍球；幼：可以用脚踢球……（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到音乐声结束就回家坐好。
幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。
呼啦圈的一物多玩的玩法
玩法一：《圈圈跳跳跳》
幼儿双脚向前跳，圈圈按照1-2-1的规则进行摆放，幼儿依次进行跳跃，最后先进入终点圈圈的幼儿获得胜利。
玩法二：《圈圈赶小猪》
篮球当作小猪，用圈圈拉着篮球移动，从起点越过终点再次回到终点，即为已把小猪送回家。
玩法三：《乌龟运圈圈》
幼儿将圈圈用腿撑起来，扎马步的动作拖着圈圈不能掉下来从起点到终点走个来回即完成任务。
玩法四：《两只螃蟹运圈圈》
泡泡什么和什么仿写句子
泡泡有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。
泡泡像是一首轻柔的歌曲，它们的声音和它们的光芒一样，轻快又美丽。
阳光下的泡泡，闪烁着七彩的光芒，它们是那样的轻盈与自由，仿佛在诉说着快乐与希望。
有哪些形容“泡泡”的句子
这些泡泡大的像皮球。小的像乒乓球。它们在阳光的照射下，一闪一闪地发出七色光，像晶莹的水晶球，漂亮极了。
1、泡泡，你是那么美丽可爱，那么奇幻多姿，让人禁不住展开无限的联想与憧憬。生活中还有
很多这样的美丽，让我们一起来创造吧！
2、泡泡带着我们的理想，飞向天空，飞向远方。整个操场成了泡泡的世界，成了泡泡的海洋。
看着满操场光彩夺目的泡泡，我不由得开心的笑了起来。
3、泡泡可真漂亮呀！有的像彩色的皮球，有的像红红的太阳，还有的像白白的圆月亮。
4、泡泡在明媚阳光的照射下美丽极了，像一个个五颜六色的小气球，又像是蝴蝶在空中忽上忽
下的飞舞。
5、拧开盖子，里面全是五颜六色的小泡泡，我用吹泡泡的小喇叭蘸了一点泡泡水，拿到嘴边轻
轻地吹了吹，随着口哨声，一个个又大又圆的泡泡就形成了！
6、我能够随心所欲地吹出自己想要的各种大小的泡泡，看着自己制造出的那一个个美丽的水一
气球谜语游戏
谜面：五颜六色真漂亮，喜庆时节都用它。 (打一玩具)
谜底：气球
谜面：红的瓜绿的瓜，一条细藤牵着它，藤儿断了瓜不落，飞上蓝天不回家。 (打一物)
谜底：氢气球
谜面：红皮球绿皮球，双手一松往上溜。 (打一儿童玩具)
谜底：氢气球
到此，以上就是小编对于小班五颜六色的皮球教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
