小班关于水的语言教案（小班有关水的语言教案）

游戏目的：　宝宝在往水里扔物品的过程中在进行比较和判断，探索物体的形状、材料和重量之间的关系。

　游戏年龄：

　　1~2岁宝宝。

游戏准备：

一盆水、积木（积木玩具）、筷子、矿泉水瓶的盖子、塑料球、石头、硬币、铁盒子等

　　游戏方法：

　　1.在宝宝面前放一盆水，让宝宝自己将各种东西放进水盆。

　　2.宝宝会在玩耍中发现，有的'东西会浮在水面上，如积木、塑料球、塑料盖子，有的东西会沉到水底，如石头、硬币。

　　3.宝宝还会发现海绵可以吸水，吸饱了水的海绵就没有那么容易浮在水面上。当宝宝把铁盒子放进水盆里时，会发现居然铁盒子浮起来了，这是他可能露出有点吃惊的表情。

首先老师用器皿装水来引导孩子们对谁有个初步的认识，然后引导他们说谁可以加工做成很多东西这就是水的作用然后老师用白板来展示水加工成各种食物以及植物所需要的水等等同时要教育孩子们节约用水

讲课内容，会变身的水宝宝，要求同学们认识它的原理，一起变身的种类和在变身过程中所有出现的安全问题

讲课目标，让孩子们掌握会变身的水宝宝，这个问题的方法步骤与原则，认识谁？宝宝在日常生活中对于我们的重要性，培养孩子们热爱生活的情趣

对于做好的同学，老师可以给予一颗红心奖励

讲课内容，让中班的孩子在科学课上学会变魔术的水，了解其中的原理掌握住操作的方法

讲课目的，培养孩子们的动手能力，理解能力和对科学的热爱的能力

内容实施，老师，把这项活动的方法方式，原则以及在活动中所要注意的问题给孩子们讲清楚，让每一个孩子都清楚自己是如何做到这个活动的

最后，老师加以总结来说出这一节课的得与失

到此，以上就是小编对于小班有关水的语言教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。