幼儿园小班教师怎样讲故事
讲故事是对孩子最好的催眠,尤其是小年龄段的孩子。讲故事要注意声音,语调,肢体动作,表情等都要配合上,让孩子从视觉,听觉,感觉上都能投入到故事里来。
幼儿园小班思维领域目标
1、培养幼儿的观察能力、逻辑推理能力和操作能力
2、初步理解图形在横向和纵向上的排列规律,并能按图形的大小和形状进行有序排列。
3、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。
4、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
幼儿园小班的小朋友思维才刚刚起蒙,主要是以具体形象思维为主。抽像思维还没得到发展,所以不用着急,幼儿园小班一般都是讲个小故事,问故事里都有谁,这样具体的问题。不可能有发散性思维的问题。要尊巡孩子的生长发展规律去进行培养和教育。
小班幼儿讲故事的好处
小班幼儿培养讲故事,当然有好处。比如你好好跟他练习,增进了亲子关系,锻炼了孩子的口头表达能力,孩子到班里去讲,还能培养自信心和锻炼胆量。我家小宝国旗下讲话就一点也不害怕了,大方着呢?
故事作为一种最受幼儿喜欢的文字形式,其优美的语言、典型的人物形象塑造,生动的故事情节,深深的吸引着幼儿。
通过听故事,促进了孩子们的智力发展,最重要的是,促进了孩子们的人格发展。
当孩子听到自己感兴趣的故事时,会全神贯注,有身临其境的感觉
小班故事配画流程
第一,根据孩子的年龄特点,孩子感兴趣的话题,或者你想让孩子知道的道理、学习的事情等确定一个主题。
第二,开始写故事,尽可能让孩子参与进来,询问孩子故事的发展走向。
第三,选择材料,可以选择绘画的形式,手工贴画,或者不织布等其他形式来制作。
1.熟读故事
2.选择印象深刻的进行绘画创作
3.展示
手工爱心树教案小班
活动目标:
1、感知故事内容,理解大树每一次的付出给自己带来的快乐。
2、回忆周围的人对自己的关心、爱护,体会爱与被爱的幸福。
3、制作爱心卡,积极表达自己对他人的感激之情。
活动过程:
一、激趣导入,超前悬思
二、讲述故事,边读边思,把书读厚
〔一〕感受快乐
〔二〕品味"给予"
到此,以上就是小编对于小班故事目标与指导的问题就介绍到这了,希望介绍的5点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。