小班健康《认识我们的身体》教案
小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。
活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位
教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。
小班不让陌生人触摸自己的身体的教案
活动目标： 1.教幼儿准确识别坏人，提高防范意识。 2.让幼儿了解哪些地方是隐私部位，陌生人不可轻易触碰。 3.提高自我保护意识，能对不喜欢的触碰方式勇敢说“不”。活动准备：黑板
活动过程：1. 如何识别坏人师：小朋友们，你们是怎么识别坏人的？幼：有大大的牙齿、邪恶的笑容、红红的眼睛……师：可并不是所有的坏人都是这个样子，我们不能因为“长得坏”就认定别人是坏人。有的坏人甚至长的很好看，看上去很和蔼，还有很多美丽的糖果和礼物。
2. 教孩子认识隐私部位，警惕5个警报
师：我们都去游过泳，那用泳衣遮住的地方就是隐私部位。这些部位是不可以给外人看或是触碰的。警惕以下5个警报。“视觉警报”“言语警报”“触碰警报”“独处警报”“拥抱警报”
3.安全小提问（1）医生在妈妈的陪伴下检查你的隐私部位，可以吗?（2）如果有一个男人触碰女孩的胸脯，可以吗？（3）如果一个男人在女孩面前脱衣服可以吗？（4）如果一个人带正在跟朋友玩耍的女孩去偏僻的街道可以吗？
我会擦脸小班教案
活动目标:
1、让幼儿知道洗脸的步骤。
2、让幼儿知道每天洗脸的重要性，养成洗脸的好习惯。
活动准备:
宝宝洗脸图片、娃娃一个、幼儿人手毛巾(手帕)一条
活动过程:
1、稳定幼儿:头儿肩膀膝盖脚。
2、设置情景，导入活动。
“呜呜呜··你们听，这是什么声音?(有人哭声··)原来是娃娃美美啊!我们去看看美美为什么哭?”--齐问:”美美你怎么了?为什么要哭啊?”原来啊美美在外面玩，把小脸弄脏了，美美可爱漂亮了!你们说怎么办啊?(引出应该洗干净)
那哪位小朋友会洗脸啊?请一位小朋友上来演示一下你是怎么洗脸的?
身体拼图教案反思
本人不清楚所指的具体身体拼图教案，无法进行反思
如果是以一般的身体拼图教案为例，反思的重点应该包括针对教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等方面的分析，针对这些方面的问题进行反思并提出改进措施
在教学实践过程中，每位教师会遇到各种不同的情况和问题，关于教案的反思不仅仅是为了发现教画中存在的不足，更重要的是找到下一节课的解决方案，提高自己的教学水平
到此，以上就是小编对于小班我的身体教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
