小班语言糖果兔教案反思
重难点突出，设计合理，生动形象，以后加强课上孩子的动手能力。
1. 需要反思
2. 因为小班语言糖果兔教案需要针对幼儿的语言发展阶段进行设计，同时需要考虑到幼儿的兴趣和认知特点，如果没有经过充分的思考和实践，可能会出现教学效果不佳的情况。
3. 在反思过程中，需要对教案的设计和实施进行全面的分析和评估，找出问题所在并进行改进，同时也需要不断地学习和探索，提高自己的教学水平和能力。
首先用谜语的方式来开头，说一个谜语让孩子猜，猜对了给予鼓励，
然后再练球小兔子的特点
再接着练球小班糖果兔启由，最后给予总结并表扬孩子
云朵棉花糖复述故事怎么讲
三只小老鼠，他们是鼠老大、鼠老二、鼠小小。他们住在一幢小楼里。鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二楼，鼠小小住在三楼。
一天，鼠小小打开窗子，一朵白云飘了进来。啊，这朵很白很白，很软很软，很松很松。
鼠小小抱着白云到二楼去，鼠老二说：“我可以用它来做枕头，肯定很松软的。”
鼠小小和鼠老二又到了一楼，鼠老大说：“我看可以用它来做棉衣，肯定很暖和的。”
鼠小小说：“我看还是把它做成棉花糖吧！”鼠老大和鼠老二说：“对，这个办法好。”
接着三只老鼠就开始做棉花糖了。他们先往云朵里加一些果汁，再加一些牛奶和糖，搅拌后抬到太阳底下晒，香味就开始飘散开来了。
闻到香味，动物们都来了。大家好馋呀！三只老鼠把做好的云朵棉花糖分给大家，这个一朵，那个也一朵。大家吃得真开心啊！
分到最后，云朵棉花糖只剩下那么一点点了。三只老鼠你一口，我一口，吃得很开心。
第二天，大家都等着云朵再飞进鼠小小家的窗口，因为他们要做更多的云朵棉花糖。
李老师给小班的一些小朋友分一包糖果，如果每人分3颗，则剩6颗糖果，如果每人分5颗，则少6颗糖果。问
六个小朋友，24颗糖。望采纳。
小班绘本《糖果牙》教案
活动目标
1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分享。
5.培养观察，比较能力。
教学重点、难点
糖果的形状 的正确感知
活动准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
到此，以上就是小编对于小班糖果总结与反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
