幼儿园亲子游戏投球游戏教案怎么写
目的：发展大动作的协调性，学习有目标地投掷东西，增强独立性和自信心。
准备：几个袜球和一只小塑料盆，教宝宝将袜球扔进盆中。
玩法：找一段铁丝、铜丝或电线，弯成圆形，两端各留出一小段，做成一个小"篮筐"挂起来。让宝宝看着你将小袜球投进圆环中，球落地后拾起来，再重新投进圆环中。示范几次后，将球交给宝宝，让他照你的样子做。你可以在一边给他数数，记录宝宝成功的次数，让宝宝保持游戏的兴趣。
中小班室内游戏
移动的杯子
材料：废纸箱、纸杯、线、笔、沙包
做法：将纸箱裁掉一面，开口向外；在纸杯上写上不一样的得分值，并在纸杯底部开口，用线穿过打结，确保纸杯不会掉下去。在纸箱上方的平面打孔，将系住纸杯的线另一端穿过小孔固定住。
游戏玩法：孩子能够选择自我想要击中的数值投出沙包，小班的孩子坐到离纸箱近的位置玩游戏，年纪大一点的孩子根据年龄投掷位置后移。
一、游戏名称：小乌龟运球
适合班级：小班
游戏准备：海绵地垫、沙包
游戏玩法：
1.幼儿分为两两小组pk，每个小组6-7人。
中班户外活动看谁抛得远教案
1. 。
2. 因为中班的孩子年龄较小，力量和技巧发展还不完全成熟，所以通过比赛谁能抛得更远可以锻炼他们的身体协调性和力量控制能力。
3. 在教案中，可以设置不同的活动环节，如抛球比赛、投掷游戏等，通过逐渐增加投掷的难度和距离，激发孩子们的竞争意识和参与热情，同时也可以引导他们学习如何正确地抛远球，培养他们的运动技能和团队合作精神。
楼梯不是游乐场安全教案
小班安全领域教案
《楼梯不是游乐场》
活动目的：
1、初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。
2、学习履行一些简单的安全行为。
活动准备：
提供若干组成对的安全行为与危险动作的图片如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。
活动过程：
1、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。
（1）出示幼儿户外活动时的图片
3岁乐高课程教案
乐高游戏：投壶
一、适合年龄：3～6岁
二、游戏价值：
1.在游戏中锻炼幼儿专注力，帮助练习小肌肉和大肌肉
的灵活性、协调性、手眼协调能力，促进动作的发展。
老师通过介绍，乐高是一种拼装积木，乐高有拼装墙，
老师简单操作后，让孩子们自己发挥动手能力
体育课大单元教学的强度和密度应达到多少
体育课大单元的教学强度和密度应根据学生年龄、体质和能力水平进行科学合理的安排。一般来说，教学强度可以适度递增，从简单到复杂，从低强度到高强度，以促进学生逐步发展和提高身体素质。
教学密度则要根据课程安排和学生接受能力来确定，既要充分利用课堂时间进行有效教学，又要避免过度负荷导致学生疲劳和厌学情绪。
教师在制定教学计划时应考虑到学生的整体发展需求和心理状况，合理安排教学内容和课时，以达到适当的强度和密度。
强度和密度应该根据学生的年龄、体质、健康状况以及教学目标来确定。以下是一些一般性的指导原则：
1. 强度：体育课的强度应该适中，既要能够激发学生的兴趣和积极性，又要注意保护学生的身体健康。强度过高可能导致过度疲劳和受伤，强度过低则可能无法达到锻炼效果。教师应根据学生的实际情况，合理安排运动强度，逐渐增加难度和强度，但也要注意给予充分的休息和恢复时间。
2. 密度：体育课的密度指的是单位时间内的运动量和活动时间。密度过低可能导致运动效果不明显，密度过高则可能使学生难以承受。一般来说，体育课的活动时间应该占到整节课时间的一定比例，同时也要考虑到学生的体力和注意力的限制。适当的密度可以保证学生有足够的时间进行运动和活动，同时也能够提高学生的运动水平和体能。
需要注意的是，不同年龄段的学生和不同的体育课目标可能需要不同的强度和密度。教师应该根据学生的具体情况和教学目标，灵活调整课程的强度和密度，确保学生能够获得适当的运动量和锻炼效果，同时保证他们的健康和安全。
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