小球别跑游戏规则
教师组织幼儿于自己的身体两侧排成两队。简述游戏规则：教师左右手各持一球，在将球向前滚出的同时，发出出发的指令，幼儿根据出发的指令，以最快的速度追逐自己前方的小球，按要求以不同的方式让小球停住。幼儿两两一组进行游戏，追上小球后依次将球交给老师。
（1）教师将球滚出，幼儿追逐跑，用手将小球接住。
（2）教师将球抛出，幼儿追逐跑，用手将小球抱住。
（3）幼儿背向前方，教师将球抛出后，幼儿转身向前追逐，用手将小球接住。
（4）幼儿坐于地上，教师将球抛出后，幼儿迅速起身向前追逐，用手将小球抱住。
会跑的树叶科学小实验教案
关于这个问题，教学目标：
1. 了解树叶的结构和功能；
2. 了解水的运动方式；
3. 通过小实验观察树叶在水流中的运动，探究树叶的运动原理。
教学准备：
1. 树叶；
2. 水槽；
3. 水龙头；
4. 纸条或小球。
教学步骤：
本实验以树叶为研究对象，探究树叶上的气孔与水分的作用。首先选取三片相似的树叶，将其中两片浸泡在水中5分钟后，放在室温下风口处晾干；将第三片树叶放在室温下的桌面上。
然后将三片树叶同时放在一张白纸上，观察并记录它们的变化。
结果显示，浸泡过的树叶上出现了水滴，被放在桌面上的树叶未发生变化；而另一片树叶上出现了水珠，并且水珠随着室温下的气流移动。说明树叶上的气孔起到了水分的吸收和排放作用，并且水分自然地被带动而移动。这项实验能让学生了解植物的水循环、气孔的作用等知识。
用白板来展示，会跑的小树叶然后向学生们提出问题，让孩子们进行思考，树叶为什么会不好呢？
然后再用实际的树叶老师进行延时输液，会跑的原因孩子们一目了然，并懂得其中的道理了
拍手鞠躬儿歌教案小班
找啊找啊找朋友，找到一个好朋友，拍拍手，鞠个躬，你是我的好朋友！
儿歌教案如下，供参考：
1. 目标：通过歌曲和身体动作，培养孩子们的节奏感和认识社交礼仪。
2. 活动准备：
- 音乐播放器
- 一张简单的拍手鞠躬动作卡（绘有拍手、鞠躬等图案）
- 一些小奖品或表扬卡片
以下是一个小班幼儿园拍手鞠躬儿歌的教案：
【教学目标】
1. 通过唱儿歌和模仿动作，让幼儿学会拍手鞠躬。
2. 提高幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
【教学内容】
如何让小班美术活动游戏化
小朋友天真可爱，出生后在三岁左右就可以体验绘画的乐趣，艺术其实就是一种智慧，那么如何去上好一堂生动的有趣的有有内涵有深度的艺术课呢？
1:首先我们要学会儿童话自己的说辞，一定要和每一个宝贝沟通与互动，特别是根据不同的年龄特点引导时要倾向于他们所喜欢的事物。
2.丰富我们自己的教学底蕴，教书育人，首先要做好一个优秀的老师，爱心、 责任心、耐心、细心都是必不可少的.
3:接下来就是要去备课，一堂优秀的美术课需要花费老师大量的心血与经历，我们要在教学目标、情感目标，课堂趣味性，互动引导等多方面去设计准备我们的课程.
4: 趣味性如何体现呢，（1:通过老师的肢体语言与道具服装进行互动游戏.2:讲一个宝贝们喜欢的故事，举个简单的例子比如花仙子的故事，在讲到关键时刻时，老师突然用事先准备好的花瓣给孩子们下了一场花瓣雨，小朋友一定开心的很，接下来：那宝贝们我们一起来画花好不好，说不定啊花仙子晚上就会被吸引过来噢。3:通过道具类做实验，吸引小孩子一起参加。4:小魔术，吸引力绝对好，小朋友会被你迷住噢）
附上一个我带小朋友们去写生的照片，外出写生上课我一样可以上的生动，教书育人一堂生动的课程绝对是要耗费我们的时间与爱心的，用心去做你一定会发现你很优秀，加油💪
到此，以上就是小编对于小班抓小球教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
