小班健康《认识我们的身体》教案
小班健康活动教案：《认识我们的身体》教案
活动设计背景
小班幼儿开始对自己和他人的身体产生兴趣。
活动目标
1、初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称。
2、培养幼儿的自信心。
3、培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
教学重点、难点
分清身体器官的位置
活动准备
1、大的身体挂画。2、练习卡彩笔。3、小朋友的照片。
活动过程1、找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称）2、点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位3、五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。4、眼睛眼睛在哪里？ 引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？……5、看照片找五官和身体部位
教学反思1、这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣）2、那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体）3、身体的作用这环节可以增强些。
关于身体部位的儿歌
小耳朵，灵灵灵，样样声音听得清。
《小眼睛》
小眼睛，亮晶晶，样样东西看得清。
《小嘴巴》
小嘴巴，用处大，吃饭唱歌全靠他。
《一二三》
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手， 十个手指头。
《小手》
小手小手真能干，会玩玩具会吃饭。
《小脚》
适合小班的安全儿歌
适合小班的儿歌有很多，比如说捉泥鳅，数鸭歌等等
1.小朋友，听信号，早操时间已来到。
顺着安全标志走，不推不挤不打闹。
排好队伍做早操，伸伸臂，弯弯腰。
踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。
2.小剪刀，轻轻拿，当心它的大嘴巴。
用的时候才拿它，走路时候要放下。
好朋友，用剪刀，握住刀尖递给他。
别用嘴巴咬到人，安全使用别忘啦！
《上楼梯》上下楼，靠右行；不跑跳，不乱停；
《讲礼貌》让长辈，护幼小；能自律，好宝宝。
《排排队》游乐场，玩游戏；人若多，勿推挤；排好队，不心急；互谦让，守秩序。
《消防》着火时，勿拥挤；湿毛巾，掩口鼻；不慌张，听指挥；安全道，速逃离乘扶梯，要知礼；左急行，右站立；小朋友，随家长；不拥挤，勿吵嚷。
《过马路》人行道，靠右走；跟爸妈，手拉手；机动车，要避开；盲人道，让出来。过路口，不独行；指示灯，要看清；红灯停，绿灯行；守规则，不抢行。
《安全用电》电源座，照明灯；有危险，不要碰；小开关，轻开合；手若湿，切勿摸；
歌词如下，
你拍一，我拍一，牢记安全是第一， 你拍二，我拍二，不摸插座也不玩，你拍三，我拍三，外出跟紧不走散，你拍四，我拍四，斑马线上过马路，你拍五，我拍五，变质东西不要吃，你拍六，我拍六，高压线下不逗留，你拍七，我拍七，上下楼梯不拥挤，你拍八，我拍八，窗户阳台不能爬，你拍九，我拍九，火警要播119，你拍十，我拍十，争做安全小卫士，安全知识要牢记，遇到困难不要怕，分析情况打电话。
到此，以上就是小编对于小班认识身体儿歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
