不抠鼻子安全教育教案小班
告诉幼儿鼻子是我们每个人很重要的一个器官，我们应该好好保护我们的鼻子
教学主题：不抠鼻子，培养卫生习惯
教学目标：
1. 能够认识到卫生习惯的重要性；
2. 能够了解抠鼻子的危害；
3. 能够掌握正确的鼻部卫生方法；
4. 能够养成良好的卫生习惯。
教学步骤：
一、导入（5分钟）
1. 教师向学生介绍今天的主题“不抠鼻子，培养卫生习惯”。
2. 显示一张图片，图片上有一个孩子正在抠鼻子，询问学生：“你们知道为什么不能抠鼻子吗？”引导学生讨论并回答。
小班安全重点
不要从陌生人那里拿走任何东西，也不要吃陌生人的任何东西，不要上下楼梯，跟着右边的一个上下，不要扶手。
知道你的名字，父母的名字和电话号码，不要做攀爬窗户，楼梯门或者高处等危险的事情，不要玩插座或电器。
不要与玩具和同伴玩耍，不要抓咬和殴打同伴。
懂得玩火，玩电，玩水的危险，不玩火，玩电玩起，以防意外。
作为一名幼儿园老师，在上课时应较会小朋友以下几点：
一：保护五官的方法。如：不要挖鼻子，不要把东西塞到嘴巴，耳朵里。
二：不随便跟陌生人走，不吃陌生人的东西，不要让陌生人触摸自己的身体。
三：上下楼梯不推挤，靠右边一个跟着一个上下，不滑扶手。
四：不玩水，火，电。
小班科学领域名称
小班科学领域教案
《泡泡毛毛虫》
活动目标:
1.通过观察，感知纸吸水后会膨胀的现象。
2.通过实验，初步了解纸的特性。
3.通过科学活动，培养幼儿探索科学的兴趣。
活动准备:
实验材料：仿真树叶1片，吸管1根，纸巾2张，滴管1个，杯子1个，颜料（红、黄、蓝）1条（与13课时共用）。
小班科学领域的名称是“科学探究”。
《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出，“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”即强调幼儿园科学教育应贴近幼儿生活，利用幼儿身边的事物和现象作为科学探究的对象。小班幼儿的思维特点是具体形象性，因此，小班科学领域的目标主要是培养幼儿对科学活动的兴趣，在实践中感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
颜色变变变，魔法泡泡水，漂亮的水果外衣，我有耳朵和鼻子
小小班班安全哪些东西不能放嘴里
目标不要把物品放在嘴里，安全教育活动要求小班的孩子必须掌握这一安全隐患所带来的危害，并保证在日常生活中不吃钱，类似现象讲课分析老师把把物品放在嘴里的危害性和文学性给孩子们分步骤，分类别的进行了讲解，让孩子们清楚的知道，把物品放在嘴里是十分危险的，并要求孩子在日常生活中力求做到不把物品放在嘴里，反馈一周一学期一评比堆做都好的组班和个人进行表扬
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