中小学午餐管理暂行办法
1．学生确因家远，中午不能回家就餐，必须征得家长同意，写出书面申请，家长签字，由班主任审查同意后，送交政教处备案，方可留校午餐。
2．学生须填写中午在校午餐责任书，方可留校午餐：
⑴遵守学校在校午餐制度，服从管理。
⑵留校午餐学生不到不规范和卫生条件差的摊点就餐。
⑶买饭时必须自觉排队，讲礼貌，不得吵闹及大声喧哗。
小班上课常规怎么训练
1.常规的制定首先要从幼儿的兴趣出发，尊重幼儿的要求。幼儿一日常规的培养，要注意趣味性，例如：认识小水杯、毛巾的标志时，如果由教师指定，幼儿就不容易记住，效果就极差。我们要注意从幼儿兴趣出发，让幼儿根据自己的意愿选择喜欢的图案贴在小水杯、毛巾架上，再经过教师平时检查、询问进行强化，幼儿便能在很短的时间里认识自己的物品，因此常规的制定从兴趣出发很重要。
2.让孩子形成一种规则意识。首先让孩子明确自己应该做什么，一些小细节不能忽略掉了，例如要教育幼儿玩活动区。我们有特定的时间去玩，不能想玩就玩，玩具玩完了要把它们送回家；排队有先来后到，不是说你想站哪就站哪，要有秩序；大家都是好朋友，遇到问题解决不了可以找老师，你总是打小朋友，以后你就没有好朋友了，就没有人和你玩了。让孩子慢慢形成一种规则意识，久而久之养成一种良好的习惯。
3.运用榜样示范法，让幼儿自觉遵守常规，富浅显的道理于榜样事件中，为幼儿提供正确范例，引起幼儿模仿，幼儿的思维是具体形象为主，生活经验有限，只有具体生动的形象提供给幼儿才能引起幼儿的注意，激发幼儿学习模仿的兴趣。要大声地批评一个人还不如笑着表扬另一个人。
4.儿歌的妙用。儿歌是儿童文学作品中的一种体裁，它极其短小精悍，而且读起来朗朗上口，容易记忆，在对幼儿进行生活常规培养时， 可以使用一些小儿歌来引起幼儿的兴趣和帮助幼儿掌握生活常规的要领。我们可以编一些常规儿歌有：《洗手歌》、《睡觉歌》、《吃饭歌》、《喝水歌》等等，让幼儿在进行各个活动时，边做边说儿歌，加深常规意识的培养。例如：我班编的《洗手歌》：小朋友，来洗手，
洗手先要挽袖口，洗手心，洗手背，洗手指，洗手腕，再用清水冲一冲，抱起小手甩三下，看谁洗得最干净。儿歌把洗手的步骤都包括了，通俗易懂，易于理解操作，幼儿很快通过儿歌学会了正确的洗手方法。
就餐秩序怎么管理
1 动员领导配合 要从领导做起。
2 通过各个管理人员向 段长 主任 领班。
3 不要给整个的水果把水果又不是幼儿园，改一下 什么水果莎拉 果汁 有包装 的果脯能起到水果作用的。
4 一次共给两天三天的工人自己安排5 取消水果改发补贴6 改就餐制度，每个员工都有自己的卡片，不是为了就餐才办理的那种，如果有必要办理就餐卡也可以。领导吃饭时间负责监督记下卡号，按制度当时就开罚单处理，不要等开工资的时候不认账。但是可以在员工工资里扣除。
学校食堂站着吃饭违规吗
学校食堂站着吃饭并不违规，因为每个学校的规定可能不同。在一些学校中，站着吃饭可以帮助学生更快地享用餐饮，节省时间并使食堂更高效。然而在其他学校，可能会有规定要求学生坐着吃饭以维持秩序和安全。因此，是否站着吃饭违规取决于学校的具体规定。在任何情况下，尊重学校的规定和安排是非常重要的，因为这有助于创造一个良好的学习和生活环境。
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