幼儿园小班语言洗脚丫的教学教案
活动目标：
1． 了解天天洗脚的原因和洗脚的好处。
2． 培养幼儿养成良好的个人卫生习惯。
核心要素：每天走 好辛苦 洗洗它 真舒服
天天洗 不懒惰 洗干净 再休息
活动准备：水盆、香皂、香皂盒、毛巾
基本过程：
（一） 导入活动
教师：“小朋友们，在家里，你们每天都洗脚吗？你们知道为什么要洗脚吗？洗完脚后你们会有什么样的感觉？洗脚对我们的身体有什么好处？”
幼儿园小班小袋鼠整合课程谁的小手和小脚活动教案
突出小动物手脚的特点。1 活动目标：让幼儿知道手和脚的用途，通过绘画，了解手、脚的本领。教育幼儿爱清洁、讲卫生、清洗手和脚、勤剪指甲。
重点：按照身体标记做出相应的身体动作。知道手和脚的用途。
难点：大胆讲述自己的想法2 活动准备：动物的小脚丫图片，在环境中贴上小脚丫的图片以便幼儿辨认每人一张纸，一只笔。
3 教学过程画画自己的手和脚：教师给每个幼儿一张纸，一只笔，让每个幼儿印画自己的手的形状，再画画自己的脚，请幼儿说一说自己的手、脚是什么样子的？说说手、脚的用途：
教师指着小朋友画下来的手问：“你的手有什么用途？有什么坏处？”
4 教师小结：人人都有两只手，手能劳动、画画、搭积木、做游戏。手弄脏了就会有许多病菌沾在上面，嵌在指甲缝里。如果把病菌吃到肚子里就会生病，把病菌弄到眼睛里就要得眼病。所以我们要勤洗手、勤剪指甲，不咬手指头。说说脚的用途。：教师指着小朋友画下来的脚问：“你的脚有什么用处？”
教师小结：脚能站立，能走路、跑步。小朋友也要勤洗脚，勤换袜子、勤剪指甲。
5 表演《动一动》。6 活动延伸：回家在画画爸爸妈妈的手和脚，看看有什么不同。
小班降温温馨提示
温馨提示
天气慢慢转凉，我们小班的小朋友在保暖这一方面，家长们要及时给小朋友们添加薄厚适中的衣服哦，即使气温骤降，也千万不要给小朋友添加过多衣物，以免造成小朋友身体不适，在穿多少这个问题上，我们平常认为“孩子要比大人穿得多”的想法，其实是个误区。三岁以上的幼儿已经可以自我表达冷暖，只要孩子不觉得冷，家长就不必给孩子多穿。
家长们平时在家也要多观察小朋友的体温哦，以免感冒发烧等情况。
大家好！入秋时节天气渐凉，昼夜温差较大，又加之幼儿们年龄小抵抗力比较弱，因而容易发生感冒等流行疾病，因此为使孩子们能健康的度过每一天，幼儿园除了继续做好晨检、全日观察以外，我们还会加强对幼儿用具、空气的消毒工作，在此也提醒家长朋友们，平日里长关注天气预报，并根据最新的天气预报及时为幼儿添加衣物，小心着凉，同时也要随着节气的变化随时调节幼儿的饮食结构，合理进补，注意秋季养生，加强幼儿身体的锻炼。除了以上事项外还请家长配合老师做好以下工作：
1、每天注意观察孩子在家的健康状况，一旦发现孩子有发烧等症状，请及时带孩子到医院进行检查五治疗。
2、尽量不要带孩子到人员聚集的公共场所玩耍、逗留，以免相互传染。
3、督促孩子在家常洗手，使他们养成良好的卫生习惯。
4、在家做好通风、保洁工作，确保室内空气的流通、新鲜。
5、在家加强孩子的体育锻炼，增强体质，提高抗病能力。
到此，以上就是小编对于小班健康洗脚丫教案的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
