七星瓢虫手工制作教案
第一步：我拿来一张红色的纸，剪一个大圆，做七星瓢虫的身体，再剪两个触角，并在触角的一端用力按一下，这样触角就像真的一样弯曲地立了起来！
第二步：我又拿来一张黑色的纸，剪一个半圆，做七星瓢虫的脑袋，然后剪九个小小的黑圆，分别做七星瓢虫的七个斑点和两个黑眼珠，再剪六个形状各异小脚。
第三步：我再拿来一张白色的纸，剪一对比小黑圆大一点的圆和一对比小黑圆小一点的圆，让它们分别做眼睛的眼白和小瞳孔。
最后，把剪好的东西用胶粘贴到七星瓢虫身体的相应位置，这样就做好了。看到这只可爱的七星瓢虫，我非常开心。
中班建构昆虫的教案
活动准备：
1. 幼儿活动教材《数学》第29页《拼出来的昆虫》
2．自制的瓢虫拼图，幼儿人手一张记录纸。
活动目标：
1．在图形拼拆中，感受整体与部分的关系。
2. 点数各种图形的数量，并能说出图形的总数。 教学过程 一. 它是谁 1．从昆虫王国里来了一位神秘的客人，它喜欢和我们捉迷藏，一点点地把身体露出来，你们猜猜它是谁？
2．教师先出示蝴蝶一半翅膀的图形，再加上中间身体的部分，最后拼上另一半翅膀，引导幼儿感受局部到整体的变化过程。
动物的颜色教案幼儿园
你好，一、教学目标
1.认识动物的颜色。
2.培养幼儿的观察能力和语言表达能力。
3.通过对动物颜色的认识，激发幼儿的好奇心和探究欲望。
二、教学内容
1.认识动物的颜色。
2.学习动物的名称。
三、教学重点
1.辨认动物的颜色。
2.学习简单的动物名称。
活动目标：
1.在寻找、分辨讨论中了解动物颜色的特征和作用。
2.对动物因适应环境而变色的奇妙现象感到好奇，有进一步探索动物奇特本领的兴趣。
活动准备：
1.经验准备：激发幼儿对动物的兴趣和增强对动物的感知；了解幼儿对动物知识的认识。
2.环境准备：有电脑和电视机。幼儿椅子围坐成半圆形，椅子后面放置3张桌子（幼儿分组）供操作用。
3.材料准备：幻灯片《动物的颜色》、各种有颜色的动物图片（枯叶蝶、北极熊、竹节虫、蚱蜢、青蛙等）。
活动过程：
一、游戏导入：小鸟找食物
（观看PPT，讨论）
10-12个月昆虫乐园教案
《夏日的梦想》主题活动之昆虫乐园
一、适合范围：
适合大班级部。 二、设计意图： 我们大班级部近期开展的主题是《夏日的梦想》这个主题，由于这几天天气渐热，百花已渐渐盛开，许多的小昆虫也飞了出来，我带孩子到院子里玩时，他们会追着一只蝴蝶跑上一天，既然孩子们对于小昆虫这么感兴趣，因此，我在分题《真凉快》中分出一小课题—《昆虫的乐园》。 三、活动设计： 活动名称：昆虫乐园 活动目标： 1、学习创意地布置昆虫乐园；
2、学习小组合作有序的进行制作活动；
3、根据不同昆虫的 特点选择材料和制作。 活动形式： 集体、小组、区域活动活动准备： 1、与昆虫相关的书籍； 2、蓝色塑料袋、画图纸、绘图材料、绿绳（毛线）、 3、树叶、果冻的空盒、蛋型空盒或纸卷筒、圆形贴纸。 活动过程： （1）播放上一次到户外录制的虫鸣声，并和幼儿讨论如何一起在活动室布置一个昆虫新的乐园。
（2）与幼儿讨论：我们已经学会了做蝉，夏天昆虫的乐园里还有谁呢？（池塘、大树、荷叶、花、草丛……）？谁住在里面（如青蛙、蚱蜢、瓢虫、蜜蜂、蝴蝶……）？可以用什么东西做呢？ ——池塘：在地面上贴蓝色塑料袋，用彩纸设计池塘里的小鱼、荷叶、青蛙等。 ——大树：在活动室悬挂绿色绳（毛线）当大树，可在上面挂树叶或悬吊小昆虫。 ——瓢虫：果冻的空盒，贴上不同颜色的小圆形即时贴。 ――蜜蜂、蝴蝶：蛋形空盒或纸卷筒，贴上翅膀、脚和触须。
（3）按幼儿意愿进行制作或选一样制作。
（4）分享幼儿制作的作品，并选活动室一角布置成昆虫新乐园。 总结分享：在认识昆虫特征的基础上，乐意制作或即兴制作。 活动评价： (1)能和小伙伴合作完成制作。 (2)能参与布置昆虫新乐园。活动建议： (1)此活动可根据孩子的兴趣和意愿分多次进行； (2)给孩子提供或请孩子家长帮忙搜集与昆虫有关的书籍、资料等，
到此，以上就是小编对于小班手工瓢虫教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
