小班案例分析跟捣乱（幼儿园小班观察记录不听话的孩子）

你是个性格内向的孩子，可是又有些调皮，总听到小朋友告你的状，希望你和小朋友和平相处，在活动中积极动手动脑，老师会更加喜欢你的。

我的孩子从小就很顽皮，到幼儿园小班学习，还是那样调皮捣蛋，老师用视频做了观察记录，把每天这不听话的孩子的表现都和家长勾通，我只能配合老师对他严加管教，摆事实讲道理，经过一段时间的调理，真有所改变很听老师的话，也变的懂事了，非常感谢幼儿园老师。

应该适当的警告，小孩子不能调皮捣蛋，最好把他叫到旁边去，告诉他这样的行为是不对的，并且警告他这种行为只能有一次不能有第二次，如果有第二次的话你就会给出相应的惩罚

为人师表？

孩子正是开始学习发展阶段，作为一名老师，你觉得这样去书一个幼儿园的孩子合适吗？

你不是应该耐心的去指引他们往好的方面发展吗？这样做，你也该回家做做饭就好了，不需要培养孩子，你没有能力，你换位思考下，要是老师这样去说你的孩子，你会怎么样？

我认为幼儿园老师的这种不对。

第一:先不管幼儿园的小朋友做了什么，作为老师都不能说，该小朋友给班级抹黑，学校是教书育人的地方（哪怕是幼儿园），而不是低贬任何人的地方，老师应该要给小朋友分析一下，让他（她）知道自己的错误或者缺点在哪里，然后再引导他（她）改正过来，这样子的话，小朋友可以正确的成长，老师也会有成就感。

第二，现在的熊孩子确实有点多，但是人精的熊孩子估计没有几个，所以他们的捣蛋点也许就是激发潜能的地方，这里就要靠老师或者家长去发现并引导了，当然这些就要看是哪个幸运儿能够碰到了，毕竟不是每个人都能做到的！

第三，就算老师不能做这些，也不能说孩子给班级摸黑，不然别人也可以这样说:老师因为自己的原因，给学校抹黑，导致学校流失生增加，因为现在的各行各业都竞争激烈。

到此，以上就是小编对于小班案例分析跟捣乱反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。