小班吃饭环节观察记录（保育员小班上厕所日常生活观察记录）

小班幼儿进餐的良好表现有以下几点：1、在老师的提醒下能保持安静进餐。

2、在老师的提醒下保持桌面的干净，能将掉在桌子上的饭菜放在渣盘中。

3、能按老师指定的路线端饭，添饭。

4、能根据自己的饭量适当添饭。

5、老师要创设良好的进餐氛围，如：用好听的话介绍菜名以引起幼儿进食欲等……

（1）营造适宜的环境，培育幼儿良好的进餐习惯。

①创设良好的进餐氛围，引导幼儿愉快进餐。

②创设丰富的墙饰，引导幼儿与环境互动。

（2）运用不同的教育方法，培育幼儿良好的进餐习惯。

①逐渐加量法②情绪感染法③榜样示范法④观察法⑤亲自实践法（3）家长与幼儿园积极配合，共同培养幼儿良好的进餐习惯。

①多渠道与家长沟通，实现家园互动。

②挖掘教育资源，吸引家长参与活动。

保育员小班上厕所日常生活观察自小朋友们排好队，我们现在去厕所，一个一个都排着，拉着后面的，拉着前面的衣服，到了厕所，一共有两个厕所，两个小孩进去了，出来两个老师帮他们把裤子弄好，再进去两个，这两个禁止老师把这两个小朋友洗手站在边上排队，仿佛这样全部上好厕所，老师又把他们排好队，回到班里去了

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