值日生的职责小班教案
活动名称：小小值日生
活动目标: 讨论值日生的工作内容,知道当值日生是爱劳动、爱集体的表现。
活动准备:活动室图片若干
活动过程:
一、导入话题,激发情趣
1,观察“我们的教室”的漂亮与整洁图片若干，从中体会到劳动能够创造美。
2,提问:“我们怎么使教室一直保持整洁？”
3，引导幼儿发言，制定值日生标准和内容，要求简单明了，易懂易学易会
4，让学生明确：要每天做值日。
二、讨论制作、明理分工
1. 整个学校分为五组，每组有两名值日学生，共十人。所有当值学生必须在早上7点70分到达学校接受检查，并提前20分钟享用午餐。未经允许，他们不能离开。上班时必须佩戴整齐的红领巾或队徽。
2. 学校义务生要以身作则，遵守学校的工作、休息时间和规章制度，遵守小学生的规章制度和小学生的日常行为规范，以身作则，在学生中树立榜样。所有值日学生都要以身作则，严格要求自己，认真负责。
3.工作期间要做到安静、严肃、严肃、公平、公正、公开。
4. 值班老师的领导和指导下,学生值班负责检查和记录学生的穿着的乐器,每个类的清洁和卫生,纪律广播练习(早操和眼睛健康练习),纪律的早期阅读,戴着红色的围巾,午餐纪律,类外观和类事务,纪律类之间和下课后,等等。
5. 当班学生发现违纪、违纪行为或违反学制现象，要敢于制止和规劝;对不服从规劝的学生进行记录，并报告当班教师，重大问题及时向学校领导汇报。
6. 制止学生放学后在马路上逗留、玩耍、攀爬马路栏杆、践踏花草、打架斗殴、违反交通规则等校外不良行为。
7. 当教室里有老师时，当班的学生不允许进入教室。在进入教室检查之前，他们必须喊“报告”并得到老师的允许。
8. 所有值日学生必须以文明的方式值日。在值班期间，他们应该对别人有礼貌。当与人见面时，他们应该尊重团队礼仪。不得大声喧哗、奔跑、跳跃或攀爬走廊。
9. 每天第五节课结束后，按时在各评价栏上报当天的值日情况，并填写班级目标管理记分表。
10. 戴上日常工作的标志。如有损失，应按价赔偿。
小班科学彩虹喷泉教案
活动目标
1、探索组装“喷泉”装置的正确方法。
2、乐意参与活动，并感受成功的喜悦。
活动重点：运用材料组装喷泉装置。
创造性教育的基本条件
（一）课堂气氛
1．民主、和谐的师生关系是实现教学目的的关键要素。因此，教师对待学生要做到：微笑和点头，专心听他讲。
2. 引导学生能容忍别人的不同意见，接纳他人的观点，形成既充满竞争又愉快合作的氛围。
3．课堂上要保持“动中有节，乱中有序”的状态，既不太放任，也不过于严肃。要引导学生有正确的思维方向，要形成积极、健康、向上的课堂氛围。
（二）教师态度
1．要始终把发挥学生主体性作为教学设计和教学过程的核心。
2.要特别重视适应学生的个别差异与兴趣。课上问题和课外作业都应针对不同学生因人而异，做出必要的“弹性设计”，提出“弹性要求”，并尊重学生的选择，鼓励他们从事独立学习。
3．重视学生提出的意见，乐于听取学生的不同见解，对在思考、提问、回答问题过程中的学生。
4．培养学生敢于尝试的勇气。这包括对课堂上的理论知识、实验结论等敢于质疑并另辟新径去思考、解答，也包括课外对自然、社会所作的进一步探究。其中要特别重视学生的“做中学”，即在动手的过程中提高创造力，培养敢于尝试的勇气。要求家长与学校密切配合、步调一致，同时还要运用各种社会资源，为学生提供良好的开发创造潜能的机会与条件。
5．教师要允许和接纳学生的学习错误，让学生正确认识错误，坦然面对错误；善于从错误中学习，从失败中获得经验，培养学生悦纳自我的意识和能力。在学生有问题或失败时，不要动辄就责备或惩罚，以避兔增强学生的挫折感、降低学习兴趣和自信，失去克服困难的勇气。
到此，以上就是小编对于小班做个笑娃娃教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
