幼儿园小班同手同脚体育活动教案
【活动目标】
1.练习小脚穿上“大鞋”进行走、跳，掌握平衡要领，提高协调能力。
2.体验大胆挑战自我的快乐。 【活动准备】 1.挖好洞洞的盒子人手二个。 2.两个椅子间绑有松紧带（2组）。
3.与幼儿人数相同的奖品。
中班区域活动整理鞋子教案
讲课目标，整理鞋子，要求孩子们学会整理鞋子的方法，方式和步骤，以及在整理中避免出现的问题，讲课分析老师可以把活动课整理鞋子的方法方式以及步骤以资料的形式发放给孩子，先让孩子学习这些方法和步骤，然后再进行动手操作，完成这项任务达到教学目标，对于好的孩子，老师，可以给小红心奖励
中班我会自己刷鞋子教案活动反思
我会自己刷鞋子，这篇教案写得非常好，首先，他目标很明确，就是让孩子学会自己刷鞋，并且掌握刷鞋的方法，在内容蒋欣上，老师，把孩子们学习的刷鞋子方法一一列了出来，让孩子们先直到步骤方法，然后让孩子们进行操作，并且都圆满的完成了任务，最后老师还可以好的孩子们进行了小红花奖励，非常好
下雨天应该注意什么安全教案小班
作为小班教案，下雨天应该注意什么，要做的简单易懂而学生又想乐于了解。
首先，可以准备相应的教具，下雨天要注意配带雨伞，骑电动车时注意穿上防滑鞋和雨衣。
其次，在过马路时，要注意走人行横道，过马路时视线不好，要注意来往的车辆和行人。
会说话的袜子教案
幼儿园小班教案《会说话的袜子》
活动目标：
1、能根据袜子的款式、颜色图案进行配对。
2、学习穿袜子、折袜子。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
教学目标：通过本课的学习，学生能够掌握描述衣物的外观特征和颜色的词汇，提高口语表达能力。
教学步骤：
1. 引入话题：展示一双会说话的袜子，引起学生的兴趣。
2. 学习词汇：教授与袜子相关的词汇，如颜色、材质、款式等。
3. 模仿对话：教师示范对话，学生模仿并练习描述袜子的外观特征。
4. 小组活动：学生分组，互相描述自己的袜子并猜测对方的袜子颜色和款式。
5. 角色扮演：学生分角色扮演，通过对话展示自己的袜子并描述其特征。
6. 拓展活动：学生自由发挥，用英语描述其他衣物的外观特征。
评估方式：观察学生在对话和角色扮演中的表现，评估其口语表达能力和词汇运用情况。
到此，以上就是小编对于小班鞋子找主人教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
