中班小兔子小太阳教案反思
活动目标：
1、感知童话中情节与词语的重复，学习词语如“提”“飘”“可爱”。
2、运用观察、猜测、参与演示的方法，理解和表现童话的内容。
3、喜欢倾听作品，能有兴趣地参与活动。
4、学会有感情地朗诵，大胆参与讨论。
5、在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
活动准备：
背景图音频
活动过程：
小兔子小太阳教案写的不是太好，原因是一没有表明本节课的教学目标，孩子们对本节课的目标学习，小兔子和小太阳很模糊，不知道究竟要学习什么，从讲课分析来说，老师没有把小兔子和小太阳他们之间的关系，从此，一级描写方式给孩子们讲清楚，并且在描写中所注意的问题有没有说明白，以至于整个教案的层次很混乱，所以不太成功，这些都是必须改进的地方
中班小兔吃萝卜教案反思
目的:
1、用重叠法比较两组物体的多少。
2、找出一组物体多出的部分。
3、从左至右摆放物体。
准备:
1、每位幼儿大圆片4个，小圆片3个。
2、贴绒卡片:小兔4个，萝卜 3个，老鼠、猫头饰若干。地上圆圈4个，每个圆圈能容纳幼儿7人。
活动与指导:
l、出示贴绒图片小兔和萝卜，说:我们给小兔分萝卜吃，1只小兔只能分1个萝卜，小朋友看看，是小兔多，还是萝卜多?待幼儿回答后，问幼儿:“ 你是怎么知道的?”
教师在贴绒板上示范:将兔子卡片逐个放在贴绒板上，让幼儿注意老师是怎样摆放兔子卡片的，(手的动作从左至右)然后将萝卜逐个放在兔子上面，每放-个，说一声:“给你一个萝卜。”并让幼儿注意教师手动作的方向，问幼儿，兔子和萝卜哪个多，哪个少?请把多余的拿出来。
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