小班公德礼仪有哪些
基本礼貌用语，日常礼貌行为，游戏礼仪
幼儿园小班礼仪教案怎样做个有礼貌的小客人
设计意图 随着幼儿们生活的丰富和交往的不断增多，他们有机会与更多的人和事接触，同时，他们的角色也在不断的变化，在家是小宝贝，小主人，在外是小朋友、小伙伴，有时也会扮演小客人这一角色，由于年龄和经验的局限，如何进行角色的互换，如何顺利地与他人交往，是幼儿面临的一个难题。学习做客的礼貌，尝试在不同的环境中与他人交往，增强其社会适应能力，将会使幼儿终身受益。
活动目标：
1、知道该怎样礼貌做客：
2、体验礼貌地做小客人的快乐。
3、具有一定的社会交往能力。
活动准备：
1、事先与家长取得联系，获得允许后集体到某个幼儿家做客。
2、录制做客的录像带。
3、准备好家长提出的建议图片若干。
过程建议：
幼儿园小班社会礼仪掉队的小兔
活动目标：
1.初步理解故事内容，感受作品的趣味性。
2.认识多种红红的、圆圆的物体，感受圆形物体可以滚动的特点。 活动准备： 1. 课件。 2. 礼物盒、纽扣。
小班幼儿良好常规习惯该如何培养
1、建立安全感
人在一个有规律的环境里生活才会感到安全，幼儿也是如此，他们喜欢按照一定的程序做事。合理的常规为孩子创造了一种有序的、和谐的生活，他们在心情愉快的情境中自然形成一种符合其身心发展水平的规则意识和规范行为。
2、培养生活规律
从幼儿个体的发展来看，建立良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，既能使神经系统得到有益的调节，又能使幼儿积极愉快地参加各种活动，促进身体健康。
由于幼儿来自不同背景的家庭，有些幼儿由于各种原因生活作息没有规律，而在幼儿园则是按照幼儿生理和心理的需要作出符合科学的合理安排，幼儿生活在其中，就能逐渐养成有规律的生活习惯、时间观念和有组织、有条理的办事能力。
3、培养自律能力
自律是指控制自己，并遵守一些共同制定的规则的能力。这种能力可通过遵守一日生活常规来逐渐培养，如幼儿在听故事、进食、午睡或者自由活动的时候，需要控制自我欲念，做到进食不说话，排队不乱挤，不强抢别人的玩具、不伤害别人等，渐渐地，遵守规则就会成为孩子们的自主行为。
3—6岁是孩子身心成长的黄金时期，还是培养文明礼仪与良好学习生活习惯的奠基时期。孩子在幼儿园里与幼儿教师、小伙伴相处，必须讲究文明礼仪。幼儿园的礼仪包括1、入园离园礼仪2、课间盥洗礼仪3、教学活动礼仪4、户外活动礼仪5、幼儿园进餐礼仪6、幼儿园午睡礼仪
所谓三岁看老，小班幼儿三大习惯培养真的很重要，可以影响孩子一生。
自理方面
1、知道饭前便后要洗手，学习正确地洗手和使用毛巾、擦嘴、漱口等的方法，熟练地使用勺子吃饭。
2、能独立地穿脱鞋子、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯。 3、保持进餐的整洁，学会文明进餐。
礼貌方面
1、乐意招呼熟悉的人，主动向老师问好，学习使用礼貌用语：谢谢、对不起、没关系。
2、在别人对自己讲话时，能安静的听，不乱讲话。
3、能礼貌的称呼自己所接近的人。
敬长辈方面
1、见到长辈能主动打招呼，听长辈的话，懂得和长辈说话要和气。
到此，以上就是小编对于小班社会入园礼仪教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
