小班五只小猴荡秋千教案
常规教学活动：
活动名称：语言综合活动:五只小猴荡秋千
活动目标：1、能安静听儿歌《五只小猴荡秋千》。
2、能跟着老师念儿歌。
教学反馈：
讲课目标五只猴子荡秋千，手指操学习，要求孩子掌握要领，并能独自和其他小伙伴进行操作，讲课分析老师可以把五只猴子荡秋千手指操的活动步骤，方法考核标准一直在手指操操作过程中所要注意的各种情况，把他一步一步的列在黑板上，给孩子们讲解清楚，让孩子们熟悉整个手指操的活动流程和程序，老师也可以示范性地进行操作，让孩子在一旁观看模仿，然后让孩子动手完成整个手指操的学习活动，
针对一年级学生特点，如何进行课堂教学设计
一年级的小学生，注意力分散，坐不住，好动爱说话。上课的时候要利用学生的无意注意和有意注意，少讲多练，让学生大胆发言。发挥他们的优势。也可以在开学的初期，先对学生进行一些规则训练，让他们懂得规则纪律的重要性。每个老师有每个老师的特点，发扬自己的优点，让学生喜欢上自己。
我教过一年级的小学生，这里分享一下：第一，课堂上，教师的穿着打扮要得体，不能太花捎，能吸引学生的注意力就行。第二，课前一首歌，能统一他们的行为。第三，在游戏中学习，学习中游戏。第四，每节课的知识点不要太多，布置少量课堂作业。第五，对表现好的学生夸张式地表扬，让调皮的学生向好的学生看齐。
乌龟嵌板的直接目的和间接目的
蒙氏工作:《乌龟嵌板》
目标:1、学习三指抓取放。
2 、认识乌龟的各个部位。
操作过程：
1、介绍工作名称
到此，以上就是小编对于小班三指抓教案的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
