幼儿园两位数怎么教
幼儿园两位数的加减法，老师可以用列竖式的方法教学
在幼儿园阶段，教授两位数的概念需要采用适合幼儿理解的方式。以下是一些建议：
借助实物：使用具体的物品，如水果、玩具、书籍等，让孩子们通过触摸和观察来理解数量概念。例如，将10个苹果放在一个篮子里，然后再拿出两个放在另一个篮子里，这样孩子们就能明白10和2的概念。
图片教学：使用图片或画册来展示数字和数量。例如，展示一张有10只小动物的图片，然后再展示一张有2只小动物的图片，让孩子们通过比较来理解两位数的概念。
数字歌：教授一些简单的数字歌，如“一只小鸭，两只小兔，三只小猫，四只小狗”等，帮助孩子们记忆数字并理解数量概念。
数学游戏：通过游戏让孩子们学习两位数的概念。例如，玩“数数游戏”，让孩子们数出指定数量的物品；或者玩“加法游戏”，让孩子们通过组合来得出指定的数字。
日常生活中的数学：在日常生活中引导孩子们关注数字和数量，例如在吃水果时让孩子们自己数一数有多少个水果；或者在排队时让孩子们知道自己排在第几位。
总之，教授幼儿园的两位数概念需要借助多种手段和方法，让孩子们通过感知、记忆、思考和操作来逐渐掌握这一概念。同时，需要耐心、细心地引导孩子们，给予他们鼓励和支持，让他们在轻松愉快的环境中学习成长。
学生放学排队乱跑怎么办
1、带孩子多做一些规则意识的训练，比如红绿灯、排队分水果等，训练孩子的规则意识。
2、可以做一些安静训练，让孩子分组或者一起比赛，坚持3分钟没有说话和动作的孩子，给小红花等奖励，激励孩子的竞争意识。
3、对于遵守课堂纪律好的孩子、进步明显的孩子，给予及时的物质和精神奖励，让孩子认识到服从指令、遵守纪律的好处。
4、调整课堂内容，减少单个项目的时间，以免持续时间过长，孩子的耐力和兴趣度降低，可以采用动态活动和静态活动穿插的方式进行课程安排。
5、对于好动、坐不住、到处乱跑、喜欢干扰别的孩子的学生，建议作出及时的行为管教，而不仅仅是口头的说教，可以由一名老师将孩子带离活动区，握住孩子的双手，看着孩子的眼睛说明课堂纪律的要求，让孩子给出承诺、认识到自己行为不妥，温和而坚定的传达你的要求。
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