幼儿园小班教案《我会》
活动目标：
1、学会拉拉链的正确方法，小心夹到手和下巴
2、能用拉拉链儿歌提醒自己拉好拉链活动准备：光盘，儿歌，有拉链的衣服活动过程：1、请一位会拉拉链的幼儿示范 2、说一说是怎么样拉的
3、老师讲一个小故事，《夹到了，好疼呀》
4、请幼儿说一说，怎样做才不会被夹到？慢慢拉，拉到上面要抬头， 不玩拉链等。
5、看光盘，学儿歌。插到底，往上拉，慢慢拉，别夹到。
6、每名幼儿用自己的衣服实际操作。分析：设计中的“老师讲的故事《夹到了，好疼呀》”，我请班中的一名小朋友讲了她被夹的感受，因为前几天这名幼儿被拉链夹到手，都疼哭了。小朋友当时也知道这件事，讲身边的真事使幼儿更能理解。
小班图书回家教案怎么上
引导幼儿仔细观察画面，再进行口头说明教案的意思
通过故事，让幼儿知道离园前应该拿好自己的衣服，有礼貌地与老师、同伴说再见。
活动准备
课本人手一份。
活动过程
1. 导入活动。
回答如下：以下是小班图书回家教案的上课步骤：
1. 首先，老师需要选择一本适合小班学生的绘本或故事书，并将其带到课堂上。
2. 在课堂上，老师向学生介绍这本图书的故事情节，并引导学生注意其中的重要细节和情感表达。
3. 然后，老师将图书借给学生，让他们在家里和家长一起阅读这本书。
4. 在下一节课上，老师与学生一起回顾上一次的阅读经历，询问学生对书中情节和角色的理解和感受，并引导学生分享自己的阅读体验。
5. 接下来，老师可以向学生介绍一些和这本书相关的主题，例如友谊、勇气、诚实等，引导学生进行讨论和思考。
6. 最后，老师可以安排一些与这本书相关的艺术活动或手工制作，例如绘画、手工制作等，让学生通过创造性的方式深入理解和体验书中的主题和情感。
在整个教学过程中，老师需要注意与学生的互动和引导，鼓励学生表达自己的意见和感受，让学生在阅读和创作中得到充分的发展和成长。
教师的一天，究竟有多累
教师一天有多累？
（我的学生在参观赵尚志纪念馆）
我是一个小学六年级班主任。
早上七点半就到学校了，第一任务就是上早自习。到八点十分下早自习。晨检十间二十分钟:这二十分钟是指导学生打扫卫生，打水……八点半上课:一天七节课，我要上五节课，这五节课有:语文、数学、品德与社会，校本、书法、美术、音乐、班队会……
（学生绘画作品）
这其间要批改学生的作业，就是其它老师上的两节课时间做了。除了英语、体育、科学之外的课班主任全包了。就这样到下午三点二十放学了。这下该下班了吧？
（这样一帮鲜活的生命，消停的时侯不多啊）
想得美，再加两节课后看护课。下班时间延长到五点钟。又加班了一个半小时，这样算来我这一天共上课八节。
早自习1节，五节正课，课后看护2节。
另外，我还分担学校的美术书法室的管理工作。学生的书的订单、分发、书刊分发工作。
一但学校运来设备，我们还得义务搬运:桌椅、书橱、餐具、……
老师这一天是一个没有任何处理权的警察;是扛着巨大风险的责任人。
我很喜欢我的学生们！
到此，以上就是小编对于小班叠衣服儿歌教案的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
