小班科学泥土的秘密教案及反思
首先带领孩子去田里实地观察泥土，看看泥土能种下什么样的种子，长出什么果实，在教室的种植区用盆装上泥土种植各种种子，通过长时间观察后再上这一课，让孩子有了这份认识后讲解孩子才能不感到生疏。课程结束后让孩子动手玩泥巴！反思孩子玩泥巴时为什么不能放开手脚去做，他们都觉得泥巴就是代表脏呢？
会飞的种子小班教案
准备好蒲公英，小电扇，泥土，用小电扇吹动蒲公英，然后给宝宝讲故事的形式使宝宝牢记
教案主题：会飞的种子
教学目标：
1. 让幼儿了解植物的种子可以通过风传播。
2. 培养幼儿的观察力和动手能力。
3. 培养幼儿的团队合作意识。
教学准备：
1. 图片或视频展示植物的种子传播方式。
2. 不同种类的种子。
3. 纸杯、纸、剪刀、胶水等材料。
教学过程：
小种子藏猫猫教案
【活动目标】
1、乐于学说儿歌，感受植物成长的生命力。
2、学习和尝试照顾植物，知道要爱护植物。 【活动准备】 1、《小种子》儿歌，文字旁边配简单的图画。 2、花的种子、小铲子、水。
3、三个装有泥土的花盆。 【活动过程】 1、出示《小种子》儿歌，教师先边指边读说一遍儿歌，引导幼儿观察文字旁边的图画，帮助他们理解儿歌。 小种子，真奇妙， 太阳照，水儿浇， 发芽长叶节节高， 开出花儿多美好。 2、请幼儿和教师一起边说儿歌，边做动作模仿小种子长大和开花。 3、教师提问： （1）小种子需要什么才能长大？ （2）如果你来照顾它，你会怎么做？
4、建议大家一起种花，出示花的种子，请幼儿观察种子（屈老师www.qulaoshi.com）的外形特征，然后将种子种入花盆。教师可以把种子包装袋贴在花盆上，当作标签。
5、待种子发芽后教师把植物放在有阳光的位置，请幼儿分组每天轮流照顾植物。
6、请幼儿注意观察种子的生长和变化，看看能否种出花儿。 教师可用数码相机拍下幼儿种植的情况，便于与幼儿进行回顾时加深印象。 【活动评价】 1、能说儿歌《小种子》。 2、能照顾和爱护植物。 【活动建议】 1、儿歌的图可以自己制作，用大一些的字体将儿歌抄在一张大纸上，然后，根据每句儿歌配上简单的图，如：太阳、水壶、发芽的种子等。 2、在提问“你会怎样照顾小种子？”时，教师可通过提示，帮助幼儿了解在照顾植物时应注意的事，如：水不能浇得过多，轻轻地触摸等。 3、三个花盆里的种子可以是同一种花，也可以不同。
种子是个宝教案
活动目标
1、 认识各类种子的外形特征，知道种子的传播方法。
2、 培养幼儿的观察力，激发幼儿对植物种子传播的兴趣。
3、 培养幼儿热爱大自然的情感。
4、 培养求知欲和探索精神。
中班社会种子传播方式的教案
1.
靠水来传播，生长在水里或水边的植物，通常会借着水力来传播种子，例如椰子，睡莲。
2.
樱桃，野葡萄，野山参等靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子里，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.
人走在草丛中，会有许多植物的种子或果实黏在衣服上，或黏附在其他动物的身上，被带到很远的地方，例如鬼针草，雀榕，车前草等。
4.
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