小小班是怎么简单画番茄的
1.首先用笔在纸上画出西红柿的形状，西红柿上面画上叶子和杆子。
2.其次给西红柿涂上红色的颜色，西红柿上面的叶子涂成绿色的。杆子也要涂成绿色的，
3.最后再画好的西红柿图旁边写这是西红柿就可以，加个漂亮的边框把西红柿放在中间。
番茄是一个非常可爱的形象，下面是一种简单的画法，供您参考：
步骤1：画番茄的头部，可以画一个椭圆形，留出两个小圆圈作为眼睛。
步骤2：在头部下方画出身体和脚，身体可以画成一个大圆圈，脚可以画成两个小半圆。
步骤3：在身体上方画出两个手臂，可以画成两条弧线，再在手臂上分别画出两个小手掌。
步骤4：在番茄头上画上一个小口鼻，可以画成一个小三角形，再在眼睛里画上黑色的瞳孔。
步骤5：画出番茄的五官，可以画成两个红色的圆圈作为腮红，再画出一个小弧线作为嘴巴，嘴巴下方可以再画一个小圆圈作为下巴。
步骤6：最后在番茄头上方画出一个小叶子，可以画成一个小三角形加上一些弯曲的线条。
完成以上步骤，您就可以画出一个可爱的番茄先生了。当然，这只是一种简单的画法，您也可以根据自己的想法进行更改和创新。
小班蛋托画教案
让小朋友认识椭圆形，长方形，和简单的颜色，可以画个椭圆当做鸡蛋，画个长方形做蛋托
小班蛋托可以制定画教案。
1.小班蛋托的孩子年龄小，认知能力差，需要有良好的指导来学习画画。
2.画教案可以为老师规划教学内容，同时也可以帮助家长更好的跟踪孩子的学习进度。
3.作为教师，制定教案可以帮助规范教学，减轻课堂教学的压力，让教学更有规律和节奏。
当制定画教案时，也需要考虑落实如何真正有效的落实教案的内容，同时还要注重每位孩子的个性差异，制定不同的教学方式和策略，来帮助孩子更好的学习画画。
幼儿认识形状先后顺序的规律
幼儿认识形状的顺序是先认识平面图形再认识立体图形。平面图形的认识顺序是：圆形--正方形--三角形--长方形--半圆形--椭圆形--梯形；立体图形认识的顺序是：球体--正方体--圆柱体--长方体。
幼儿认识图形的规律是：由简单到难，由边少到边多，让孩子慢慢接受图形的变化。
学龄前儿童认识图形的步骤：
1.3-4岁小班
将日常熟悉常见的物品作为对照物，比如将圆形比成苹果，三角形比成一块蛋糕，正方形比一张纸，形象的将知识印在孩子的脑海里。
2.4-5岁中班
这个年龄段的孩子能慢慢的理解图形的基本特征了，能对简单对平面图形进行拼搭、组合、创造。
3.5-6岁大班
这个年龄段的孩子能理解图形之间的组合关系。
l 幼儿认识平面图形的顺序是：圆形→正方形→三角形→长方形→半圆形→椭圆形→梯形
l 认识立体图形的顺序：球体→正方体→圆柱体→长方体
l 年龄段特点
1、小班 3-4岁
能正确认识圆形、正方形、三角形，但他们不是从形状的特征来认识，而是将其和自己日常生活中熟悉的物体相对照，所以有的幼儿会把圆形说成太阳，正方形说成是手帕
2、中班 4-5岁
能正确认识圆形、正方形、三角形以及长方形、半圆形、椭圆形和梯形，且能逐步理解平面图形的基本特征；
能逐步做到图形守恒，不受图形的大小、摆放位置的影响，正确地辨认图形；
能对相似的平面图形加以比较，理解图形之间的简单关系；
对平面图形的组合拼搭活动表现出较高的积极性以及一定的创造性。
到此，以上就是小编对于小班数学认识椭圆形教案的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
