小班教案结束方式
常用的结束方式有：以游戏方式结束、以讲评方式结束、以小结 方式结束、以表演方式结束、以自然方式结束、以复习方式结束。【
小班教案结束时可以说根据本次教学效果，今后教学中要注意
小班教案结束的方式有以下几种：
1. 小结总结：教师可以对本节课的教学内容进行总结，回顾学生所学的知识点和教学目标，梳理学生的问题和难点，并提出一些再次强调的重点。
2. 讨论总结：教师可以组织学生进行小组讨论，让学生互相交流和分享自己的学习体会、理解和意见，从而加深对知识的理解和记忆。
3. 演示展示：教师可以请一些学生进行演示、展示或演讲，让他们展示所学知识的应用和实际操作，以检验学习效果并加深对知识的理解。
4. 检测评价：教师可以进行一些简单的测试或评价，测试学生对所学知识的掌握程度，了解他们的学习进展，并据此进行后续教学的调整和补充。
5. 温故知新：教师可以在结束时进行一些知识点的温故或复习，巩固所学知识，为下一节课做好准备。可以通过游戏、问题回答等方式进行。
6. 结束语：教师可以用简短的结束语来总结本节课的内容和思考，激发学生学习兴趣和思考问题，鼓励他们用所学知识来思考和解决实际问题。
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【活动目标】
1．学习用手指点画梅花，注意花儿的大小、疏密。
2．培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。
【活动准备】
1．创意绘本，绘画范例大图。
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