动物嘴巴的秘密教案反思
教案反思
通过活动教案，让幼儿能与同伴交流⾃⼰对动物嘴巴的认识，了解⼀些动物嘴巴的明显外形特征和特殊⽤途，感知动物的多样性。有进⼀步了解动物的兴趣和好奇⼼。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。乐于探索、交流与分享。是⼀堂科学性很强的课。不仅让幼⼉了解了动物的⽣活场所，并从中了解动物嘴巴的特征，让幼⼉了解了动物世界的神奇，并能感知动物的多样性。
各种各样的鸟嘴教案
多元智能活动：《有趣的鸟嘴》中有一部分提到故事《乌鸦喝水》，这个故事很老了，大家都知道乌鸦喝到水的办法是：衔来小石子放到瓶子里，瓶子的水位升高了，乌鸦就喝到水了。
许多的孩子也知道这个办法，可是他们还想出了其他的很多办法：1、乌鸦用翅膀把瓶子抱起来，昂头喝。2、乌鸦拔一根羽毛当吸管，就可以喝到水。3、捡块石头把瓶颈敲掉。4、用羽毛当吸管，如果吸管短的话，就再衔几块石头。5、将瓶子放倒，水就流出来，用嘴巴在瓶口喝水。6、用嘴巴在瓶子中间有水的地方啄个洞，用吸管喝水。7、把翅膀伸进瓶子里，用羽毛沾水。8、将羽毛当勺子，舀水喝……
我综合的考虑了孩子们想出的这些办法，有的是结合了生活的经验，有的是运用了科学的知识，还有的是将自己的想法和他人的进行了综合，也许有的想法经过实践是不能达到目的的，但是，有想法就会有创造性的行为，这就是孩子们可喜而珍贵之处，作为教师一定要开发、鼓励和保护好孩子这宝贵的想象力和创造力。
小熊吃蜂蜜小班语言教案
这个教案可以围绕小熊吃蜂蜜展开，通过绘本、游戏、歌曲等多种形式，让小班幼儿了解蜂蜜的来源、制作过程、营养价值等知识，同时培养他们的语言表达能力和观察力。
可以通过角色扮演、情境模拟等方式，让幼儿在模拟场景中亲身体验小熊吃蜂蜜的过程，从而激发他们的兴趣和好奇心。
同时，可以通过互动游戏和歌曲，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习，从而提高他们的学习积极性和自信心。
《小熊吃蜂蜜》小班语言教案
活动目标：
1、了解小蜜蜂的基本外形，愿意用动作表现小蜜蜂采蜜。
2、感受2/4拍的节奏并体验小蜜蜂勤劳工作的快乐。
活动准备：
PPT 蜜蜂服装、蜜蜂头饰、蜂蜜
活动过程：
一、引出兴趣
1、讲述故事：今天老师要给你们讲一个故事。
花园里有许多小蜜蜂飞过来了，嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，飞到东，飞到西，采蜜忙。不管是晴天还是雨天，小蜜蜂都很勤劳的，不停的在工作，不停的在采蜜。这个时候来了一个小熊慢慢吞吞地走过来，他看到小蜜蜂采了很多的花蜜，肚子有点饿了嘴有点馋了，想吃蜂蜜。于是小蜜蜂说：“小熊，如果你肚子饿了要靠自己的双手去劳动。”小熊难为情地说：“我知道了，我会用自己的双手去劳动的。
中班手工可爱的小鸭子教案
老师通过图片形式让幼儿观察小鸭子，再让幼儿用粘土捏自己喜欢的小鸭子，嘴巴，眼睛，羽毛的颜色自己选喜欢的，培养幼儿的动手能力，观察能力
一、教师出示折好的小鸭作品，引起幼儿兴趣。
老师这里有两只可爱的小动物，你们认识它吗？生说：小鸭子
小鸭子说：嗨，大家好！我是小鸭子。我想和大家交个朋友。
生说：小鸭子，你好！欢迎你来玩！
小朋友，你们喜欢和小鸭子做朋友一起玩吗？生：喜欢
到此，以上就是小编对于小班动物的嘴巴教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
