小班科学揉纸团教案
揉纸团精细动作教案
一、活动目标
1、学习揉团和粘贴的基本方法。
2、愿意用白色皱纹纸揉成团，粘贴成一碗白米饭。
二、活动准备
1、每组两筐白色皱纹纸，两盘浆糊和两块抹布;
2、许多画着大碗的白纸；
3、范例大碗一个。
三、活动过程
1、讲述故事《宝宝吃饭》，引出主题。
活动目标
1.学习团圆、粘贴等纸工制作方法。
2.掌握运用简单的线条添画的技能 。
3.发展手的协调能力，培养耐心做事的好习惯。
活动准备
小班科学油水相融教案
活动目标：1、 让幼儿感知油水分离的现象及几种粮食在油水中的沉浮现象。
2、 初步学习记录实验结果。
3、 培养幼儿认真、细致的科学态度及乐于猜想的意识。
活动准备：
凉白开水、花生油、一次性透明杯、筷子、记录纸、笔、几种食物(花生、黄豆、大米、芝麻)分装在盘中。
活动过程：
一、 激发幼儿探索欲望
1、 猜一猜：杯子里装的是什么?
2、 试一试：想办法辨别杯子里是什么?
导语：我不知道它们是什么，但我知道它们是无毒的，用什么办法才能知道他们是什么呢?你来试一试。
不会湿的纸教案小班
不适合因为小班儿童年龄较小，他们的动手能力、认知能力和注意力都还不够完善，使用不会湿的纸教案会增加教师的教学难度，而且学生也不易掌握所需知识。
此外，湿的纸教案还可以吸引学生的目光和兴趣，增强他们的专注度和学习热情。
因此，打印或准备湿的纸教案更为适宜使用。
对于小班儿童，教师在教学过程中不仅需要注重教学材料的科学性和规范性，同时也要注重教学过程的趣味性和互动性，让学生更为积极主动地参与到学习中来。
在此期间，利用多样化的教学方法和教学资源，可以更好地促进儿童的情感、智力、审美和体能等方面的全面发展。
1 不会湿的纸教案对小班很实用。
2 因为小班的孩子年龄较小，理解能力有限，如果使用普通的纸张，很容易出现湿掉或者因为不小心折叠而损坏的情况，会对教学产生不利影响。
而不会湿的纸教案则可以保证教案干燥、整洁，让孩子更好地接受教学内容。
3 同时，使用不会湿的纸教案也可以培养孩子的环保意识和保护文化遗产的意识。
活动目标 1、认识各种各样的纸，感知不同质地的纸。 2、了解纸的一般用途，懂的爱惜纸。 活动准备 纸制品：风车若干，灯笼。 活动过程 一、观看纸制品，引起幼儿的兴趣 1、出示风车 教师：小朋友，看看这是什么？（风车） 教师风车，让风车转动起来。可以请幼儿玩一玩。 2、出示灯笼、 教师：新年到了，我们把这灯笼挂在教室里可真漂亮呀！小朋友喜欢吗？ 你们知道风车和灯笼都是用什么制作的吗？ 二、感知不同质地的纸 1、出示报纸、挂历纸、白纸、卡纸、水粉纸 教师：小朋友，你们看一看，这些纸是一样吗?它们看上去有什么不一样? 2、请你们摸一摸，这些纸摸上去有什么不一样?感觉怎样? (让幼儿感觉出光滑和粗糙，硬和软，厚薄等不一样。) 三、了解纸的用途 1、教师：你们知道这些纸有什么用吗? (写字、印书、包装、折纸等) 2.教师：你们还在哪里见过这些纸和纸做的东西。 请小朋友找一找我们的教室里，有什么是纸制品，幼儿自由讨论。 四、让幼儿懂得爱惜纸 1、教师小结：小朋友，纸给我们带来这么多的用处，我们要爱惜纸和图书，节约用纸。 2、幼儿玩风车。
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