小班脚踏车游戏玩法与规则
活动目标：认识脚踏车的外形和特征，了解脚踏车的用途。学会仔细观察脚踏车，并用清楚的语言描述脚踏车的外形特征。
通过认识脚踏车，让幼儿树立初步的环保意识。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。乐意与同伴合作游戏，体验游戏的`愉悦。
四个四个进行比赛，也可以分成四组进行接力赛，看哪个小组最快
小班游戏活动贪吃蛇教案
游戏目标
1、 能在宽25厘米以内的平行线中行走。
2、 能在行走中平衡自己的身体。
游戏准备
1、 在场地画两条款25厘米以内的的平行曲线）。分别在起点画蛇头，起点处摆一空筐，终点处摆一小筐。
幼儿园大班体育游戏教案
体育活动：
障碍接力
活动目标：1.培养幼儿的反应力和团结力；
2.让幼儿养成乐于助人的好习惯。
活动准备：呼啦圈，小篮子，椅子，帽子
活动规则：1.游戏时一定要有秩序，并且不能一次性把帽子都戴好，每次只能戴一顶。
2.在接力赛时，前面的队员给后面的队员背后贴一个星星后，才可继续。
活动过程：1.组织好幼儿，站好队形。
2.教师讲解游戏规则
3.游戏安排：将幼儿分成四组进行游戏，每组幼儿在终点手背贴星星等待信号，幼儿穿过椅子，穿过呼啦圈，从篮子里拿出帽子戴在自己的头上，原路返回，下一个幼儿继续。
沿着线条走的幼儿游戏教案
【活动目标】 1、学会握脚踝接力这个游戏。 2、发展幼儿腰腿力量。 3、体验接力的乐趣。 【活动准备】 1、器材：每组一本书，共两本。 2、场地：在操场上划两条相同距离的竖线。 【活动过程】 1、该天到的小朋友数量做到心中有数。将小朋友带到楼下操场时要随即分好两组，分别让他们站到每条竖线上。 2、“请小朋友站在白线上，今天老师要教你们握脚踝接力。我们先来练习下握脚踝走路。跟着我做啊。这个动作有点难的哦，我们看看哪个小朋友做得最好。”我边说边握脚踝走。 3、看小朋友把这个动作做得差不多时，我说“你们都真棒，很快就学会了这个动作。现在我们要用这个动作进行接力比赛了，先我来说一下游戏的规则。” “第一个小朋友从起跑线上开始握脚踝走，在走的时候要绕过前面的一本书再走回来，当一个小朋友走回起跑线的时候下一个小朋友才可以握脚踝走。而第一个小朋友就要到他那个组的最后位置去。”“你们听清楚了吗？现在我请某某来做下示范，我喜欢认真听老师的小朋友。” 4、示范完后就进行比赛，当比赛完后“这组小朋友好厉害啊，那我们这组小朋友是不是要加油了呢。我看上一组比赛中某某、某某表现得很好，我很喜欢。某某、某某是不是该注意点了。”“现在我们来进行下一轮比赛，你们准备好了吗？” 5、第二遍结束后“大家都很累吧？那接下来我们玩个比较轻松的游戏吧。”让小朋友站在两条白线中间。“你们先在这两条白线中自由走动，当老师喊到数字几时，你们几个同学就要在一块。比如当我喊到3时，你们3个小朋友就要聚在一起。听明白了吗？要听清楚哦？” 6、活动结束。
背越式跳高教案范文
以下是我的回答，背越式跳高教案范文
一、教学目标
让学生掌握背越式跳高的基本技术，了解其动作要领和注意事项。
通过练习，提高学生的跳跃能力和身体协调性。
培养学生的自信心和勇气，让学生敢于挑战自我。
培养学生的团队合作精神和竞争意识。
二、教学内容
背越式跳高的基本技术：起跳、过杆、落地。
背越式跳高的辅助练习：原地起跳、助跑起跳、过杆练习。
背越式跳高的完整动作练习。
三、教学步骤
热身活动：慢跑、拉伸、关节活动等。
讲解背越式跳高的基本技术和动作要领，并进行示范。
组织学生进行辅助练习，纠正学生的错误动作。
组织学生进行完整动作练习，鼓励学生挑战自我。
安排学生进行小组练习，互相帮助，共同提高。
进行比赛或游戏，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
四、教学注意事项
在教学过程中，要注意学生的安全，避免学生受伤。
在纠正学生错误动作时，要耐心细致，让学生明白自己的问题所在。
在组织学生进行小组练习时，要充分发挥学生的主体作用，让学生自主探究和学习。
在进行比赛或游戏时，要公平公正，培养学生的体育精神。
五、教学评价
对学生的技术掌握情况进行及时评价，了解学生的学习情况。
对学生的学习态度和表现进行评价，鼓励学生积极参与和努力进步。
对学生的团队合作和竞争意识进行评价，提高学生的综合素质。
到此，以上就是小编对于小班体育跑步接力教案及反思的问题就介绍到这了，希望介绍的5点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
