保护牙齿小班大班的区别
小班和大班在保护牙齿方面的区别可能主要体现在以下几个方面：
1. 知识理解程度：小班的孩子可能对保护牙齿的重要性以及具体方法还没有很清晰的认识，而大班的孩子已经能够理解更多关于保护牙齿的知识，并能够自觉地应用在日常生活中。
2. 生活习惯：小班的孩子可能还没有养成良好的口腔卫生习惯，例如刷牙的频率和方式可能还不够正确，而大班的孩子已经能够养成良好的口腔卫生习惯，如每天刷牙、使用牙线等。
3. 饮食习惯：小班的孩子可能还没有充分认识到饮食习惯对牙齿的影响，例如喜欢吃糖、喝碳酸饮料等，而大班的孩子已经能够了解这些食物对牙齿的损害，并尽量避免食用。
4. 自我保护意识：小班的孩子可能还没有很强的自我保护意识，对于如何保护自己的牙齿还不是很清楚，而大班的孩子已经能够知道如何保护自己的牙齿，如避免受到外界的伤害等。
总的来说，大班的孩子相对于小班的孩子在保护牙齿方面有更多的认识和自我保护能力。但是无论在哪个年龄段，家长和老师都应当关注孩子的口腔健康，教育他们养成良好的口腔卫生习惯和饮食习惯，增强自我保护意识，以促进他们的健康成长。
小班的不能含饭，吃饭细嚼慢咽，不能太急
大班小朋友要学会刷牙，自己刷不干净，家长要帮忙。
、年龄不同
小班：学生年龄在3-4岁之间；中班：学生年龄在4-5岁之间；大班：学生年龄在5-6岁之间。
二、学情特点不同
小班：小班孩子主要还处于感觉器官上，需要老师更多的示范与引导；中班：他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务；大班：大班的学生可以更为自主的活动了，老师只要稍加指导。
幼儿园小班健康小妙招咋填写
幼儿园小班健康小妙招可以填写一些简单易行、适合小班幼儿的健康生活小技巧，例如：
1. 洗手时搓搓肥皂，可以预防病菌。
2. 多吃水果和蔬菜，可以保持身体健康。
3. 多喝水，可以保持皮肤湿润。
4. 早睡早起，可以让身体更健康。
小班健康课程有哪些
小班健康:《晒太阳》
小班健康:《快快逃出污染区》
小班健康:《该不该洗小手》
小班健康:《我的毛巾杯子在哪里》
小班健康:《聪明的小兔子》
小班健康:《保护牙齿》...
幼儿园小班健康课的课题包括：营养健康、安全保障、心理健康等方面幼儿园小班健康课的主要目的是为了培养孩子的健康意识，因此需要包含多个方面进行教育。
其中，营养健康是一项重要的课题，涉及到孩子吃什么、如何吃等方面；安全保障是另一个重要的课题，主要涉及到孩子的安全知识和自我保护能力；心理健康是指在情感和心理方面进行教育，以培养孩子良好的心理品质。
除了上述提到的课题，还可以包括体育健康、药品知识等方面的教育。
此外，班级教师和家长也应该共同协力，以帮助孩子在日常生活中掌握更多的健康知识，从而保证他们的健康成长。
小班绘本《糖果牙》教案
活动目标
1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分享。
5.培养观察，比较能力。
教学重点、难点
糖果的形状 的正确感知
活动准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
到此，以上就是小编对于小班健康我的牙齿教案的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
