小班绘本《糖果牙》教案
活动目标
1.观察糖果， 知道糖果是多种多样的，进一步感知圆形，方形。
2.能够正确说出糖果的形状特征。
3.知道糖果吃多对牙齿不好，少吃糖。
4.懂得与小伙伴分享。
5.培养观察，比较能力。
教学重点、难点
糖果的形状 的正确感知
活动准备
1 每四名幼儿一盘各种形状的糖果2圆形方形卡片
保护牙齿小班大班的区别
小班的不能含饭，吃饭细嚼慢咽，不能太急
大班小朋友要学会刷牙，自己刷不干净，家长要帮忙。
、年龄不同
小班：学生年龄在3-4岁之间；中班：学生年龄在4-5岁之间；大班：学生年龄在5-6岁之间。
二、学情特点不同
小班：小班孩子主要还处于感觉器官上，需要老师更多的示范与引导；中班：他们能接受成人的指令，完成一些力所能及的任务；大班：大班的学生可以更为自主的活动了，老师只要稍加指导。
小班和大班在保护牙齿方面的区别可能主要体现在以下几个方面：
1. 知识理解程度：小班的孩子可能对保护牙齿的重要性以及具体方法还没有很清晰的认识，而大班的孩子已经能够理解更多关于保护牙齿的知识，并能够自觉地应用在日常生活中。
2. 生活习惯：小班的孩子可能还没有养成良好的口腔卫生习惯，例如刷牙的频率和方式可能还不够正确，而大班的孩子已经能够养成良好的口腔卫生习惯，如每天刷牙、使用牙线等。
3. 饮食习惯：小班的孩子可能还没有充分认识到饮食习惯对牙齿的影响，例如喜欢吃糖、喝碳酸饮料等，而大班的孩子已经能够了解这些食物对牙齿的损害，并尽量避免食用。
4. 自我保护意识：小班的孩子可能还没有很强的自我保护意识，对于如何保护自己的牙齿还不是很清楚，而大班的孩子已经能够知道如何保护自己的牙齿，如避免受到外界的伤害等。
总的来说，大班的孩子相对于小班的孩子在保护牙齿方面有更多的认识和自我保护能力。但是无论在哪个年龄段，家长和老师都应当关注孩子的口腔健康，教育他们养成良好的口腔卫生习惯和饮食习惯，增强自我保护意识，以促进他们的健康成长。
小班幼儿刷牙步骤
回答如下：小班儿童刷牙的正确方法：
1. 挑选适合儿童使用的牙刷，一般来说，应该选择软毛的牙刷。
2. 挤出适量的牙膏，建议使用儿童牙膏，因为儿童牙膏的氟化物含量比成人牙膏低。
3. 水龙头调节到适宜的温度，让孩子用流动的水冲洗嘴巴。
4. 把牙刷放在牙齿与牙龈交界处，以45度角刷牙，以小圆圈的方式轻柔地刷牙。
5. 刷完上牙后，再刷下牙，同样要以45度角刷牙，尽量刷到牙齿与牙龈的交界处。
6. 刷牙时应该注意用力均匀，不可过度用力，以免损伤牙龈。
7. 刷牙时间应该控制在2-3分钟，每天早晚各刷一次。
8. 刷牙后，让孩子用流动的水漱口，并吐出口中的水。
上幼儿园小班的小朋友都有几个智齿
一个智齿也没有，智齿一般要到七岁多才换智齿牙
到此，以上就是小编对于小班关于牙齿的主体活动反思的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
