幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的
活动目标：1、教会幼儿用搓、团、粘接的方法做成蘑菇。2、鼓励幼儿探索多种方法表现蘑菇。3、发展幼儿手的灵活性和协调性。活动准备：1、玩具小兔一只、泥制蘑菇一只、橡皮泥、泥工板。2、画纸、油画棒、各色彩纸和皱纹纸。
活动过程：
一、引起兴趣。
1、(出示玩具小兔)小朋友，你们看是谁来了?小白兔最喜欢吃什么吗?
2、(出示泥制蘑菇)你们看，老师就为小白兔采了一朵蘑菇，小朋友也来帮忙采蘑菇吧。
根本没有幼儿园孩子小班蘑菇钉的玩法和目的，原来是有如下简称。通常情况下，没有其他，1.原因——①（1）苹果手机无法理解其他设置方法：1、蘑菇钉方式是常见内部不太方法，蘑菇钉所用方式以及贴片方法比较类似，先要将轮胎内部打磨好；
2、在把蓝色保护层撕掉，再去涂上胶水，再去将蘑菇钉柄在伤口之地由内向外给拉出，当蘑菇钉冠部贴合轮胎气密层之后可停止抽拉操作；
3、在固定之后，也是要按压让胶
小白兔采蘑菇的故事告诉我们什么
这个故事告诉我们，就是做事一定要坚持，不能半途而废，只有坚持不懈，最后才能有圆满的结果，所以说小白兔采蘑菇给我们的启示就是，只要你做事认真，而且能坚持长期不变，要有这种精神和毅力，最后才能得到成功。
采蘑菇的小白兔儿歌
采蘑菇的小姑娘和小兔子乖乖都是儿歌
采蘑菇的小姑娘，背上背着个大竹筐，谁采的蘑菇最大？谁采的蘑菇最香？
小兔子乖乖，把门开开，快点开开，我要进来，不开不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开，就开就开，我就开，妈妈回来了，赶紧把门开，小兔子最乖教材
1、教材分析：《小兔采蘑菇》是一篇充满童趣的儿歌，语言符合朗诵特点：内容浅显易懂、精练有趣、形象生动、琅琅上口。一听就明白很容易理解。不需要老师过多的解释，这样孩子在接受它时不用可以的去记忆，就能背诵下来。孩子从获得了成就感，学习就有了积极性。另外小兔子是孩子们比较熟悉和喜欢的小动物，在日常活动我们经常玩关兔子的游戏，孩子们的积极性都比较高。考虑到孩子的学习特点和认知规律，一个活动的选择既要贴近的生活，选择他们感兴趣的事物和问题，又要有助拓展的经验
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