小班语言教育目标
培养孩子学习的兴趣以及对于民族文化的自信心。语言，是一个民族不可或缺的，如果一个民族没有了独属于自己的语言，很容易就泯灭于时光长河之中。
幼儿语言领域教育目标包括哪些方面
幼儿语言领域教育目标包括：
1.乐意与人交谈，讲话礼貌；
2. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语；
3. 能清楚地说出自己想说的事；
4. 喜欢听故事、看图书；
幼儿语言领域教育总目标包括:
1. 乐意与人交谈,讲话礼貌。
2. 注意倾听对方讲话,能理解日常用语。
3. 能清楚地说出自己想说的事。
4. 喜欢听故事、看图书。
5. 能听懂和会说普通话。
幼儿小班语言领域教育目标：
1.引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容，初步养成良好的倾听习惯。
2.引导幼儿说普通话，能用普通话进行语言交流。
3.鼓励幼儿大胆表达自己的请求和愿望。
儿童语言教育目标主要分为三层次
儿童语言教育的目标一般可分解为终期目标、年龄阶段目标和活动目标三个不同的层次
幼儿语言领域教育目标包括哪些方面
幼儿语言领域阶段目标
小班上学期
一．倾听理解
1.会安静地倾听别人说话，并用眼睛注视讲话者；
2.能听懂别人说话的意思；
3.理解简单的指令和要求，学会识记成人的指令要求；
二．表达交流
1.乐意用语言表达自己的需求和愿望，正确发出普通话中大部分语音；
2.喜欢与同伴交流，知道在与别人对话时要轮流进行；
小班幼儿发展目标
发展目标包括健康、语言、认知、动作、情感等方面的目标。
健康方面，要求幼儿逐渐适应集体生活，保持情绪稳定和快乐，学习一日生活中最基本的生活常识，养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯，学会保护自己的五官、皮肤和肢体，预防意外伤害。
语言方面，要求幼儿能听懂普通话，与老师、同伴进行交谈，学习用简短的语句表达自己的要求和想法，初步培养幼儿阅读图书的兴趣，会用简单的句子讲述单幅图片的主要内容。
认知方面，要求幼儿对周围事物感兴趣，喜欢学习，培养观察能力，初步了解数学活动中的数量、颜色、形状等概念，学习简单的分类、排序等。
动作方面，要求幼儿学习走、跑、跳、钻、攀、投、平衡等基本动作，能使用几种运动器械进行活动，在运动中能遵守成人提出的安全要求。
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