豆豆的为什么故事教案
小班社会活动里的豆豆教学
（1）、出示三瓶豆罐。老师摇一摇，让幼儿猜一猜里面藏了哪位豆宝宝。（2）、打开罐子，让幼儿看一看里面到底藏了哪种豆豆。2、自由探索（1）师：这些豆豆为什么会发出不同声音呢？它们长的怎么样？（颜色、大孝外形不一）（2）师：在这些豆豆里，你喜欢哪种呢？为什么？（3）师：对，豆宝宝的本领可大了，它能做成很多好吃的食品。（4）你知道这些豆豆能做成什么食品？豆腐、腐竹;它们是用黄豆做成的；绿豆糕是用绿豆做成的
宝宝从哪里来故事小班教案
一、活动目标
1、通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。
2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
二、活动准备
课件，电脑，磁带，录音机。
三、活动过程：
（一）、看看讲讲：我从哪里来
1、“你知道你是从哪里来的吗？”
2、教师讲述故事《我从哪里来》。
（1）告诉幼儿自己出生的那一天就是自己过生日的一天。
青蛙和小兔小班故事教案
我个人认为青蛙和小兔小班故事教案设计符合幼儿身心认知规律、以故事为载体、通过青蛙和小兔之间发生的故事、激发幼儿的兴趣和积极性。
小兔子刚入住了一个漂亮的家，邀请大家来做客，而小青蛙没有被邀请，小青蛙心理很不平衡，看到小兔子的家特别好看，很想去看看，可是自己没有被邀请，于是气愤的小青蛙就把小兔子的窗户打碎了，小兔子看到窗户碎了哭了起来，大家都打算揪出这个打破窗户的坏家伙，说谎的动物鼻子会变长，大家一个一个地盘查，问到小青蛙的时候，小青蛙说玻璃不是自己打碎的，没想到青蛙的鼻子真的变长了，于是大家都知道窗户是青蛙打碎的了，大家决定把小青蛙驱逐出去，小青蛙害怕极了，就把自己因为小兔子没有邀请自己而打碎玻璃的原委说了出来，并且诚挚的道了歉，小兔子原谅了它，并邀请它再来自己家里做客，就这样，大家又开心地玩耍了起来。
到此，以上就是小编对于小班听故事教案反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
