小班玩沙好处
1、锻炼孩子的手眼协调能力。在孩子玩沙的时候，孩子会用力拍打沙子，或者是用铲子将沙子铲起，从而建成一座座城堡，一个个的沙画小雕塑之类的，这其中的铲沙的这个动作可以发展孩子的手腕精细动作，熟练手眼等各项肢体功能的大协调，也可以控制孩子手部肌肉的动作。不仅促进孩子的身体健康，同时也促进孩子的大脑发育，可以启发孩子的思维更灵活等。
2、促进孩子感知觉的快速发展。孩子的较早期发育，主要就有感知运动的发育这一项，沙子这个既是固体也是流体的东西，可以给孩子提供特殊的感知觉。在玩沙的过程中，孩子会接触到不同质地的沙子，如：黄沙、黑沙、湿沙、干沙、粗沙、细沙等不同的沙子。沙子有流动性，孩子的小脚踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给孩子一种特殊的感受，从而有效的发展了宝宝的感知觉。
不同玩沙区对幼儿的影响
玩沙区对小朋友的优点是
婴幼儿的早期发育主要是感知运动的发展，沙子可以提供特殊的感知觉。在玩沙的过程中，他们会接触到不同质地的沙子，如湿沙、干沙、颗粒粗细不同的沙子等。沙子有流动性，踩上去会下陷，特别是当抓起一把沙时，指缝中沙粒流动会给幼儿一种特殊的感受，发展了宝宝的感知觉。
在户外固定的沙池中开展玩沙活动。易受季节、天气等因素的限制，因此幼儿园可以将室外玩沙与室内玩沙结合起来。在室内设置固定的玩沙活动室或者可移动的玩沙桌，将季节、天气因素对玩沙活动的影响降到最低程度。
从调查结果看，幼儿园班级人数过多是制约玩沙活动有效开展的一个重要因素。
面对这一现状，一方面幼儿园管理者应该尽可能控制班额，实施小班化教学；另一方面教师可以采用小组活动方式，分批组织幼儿开展玩沙活动，减少同时进入沙池游戏的幼儿人数，保证每个幼儿都有足够的活动空间。
同时，教师还可以将玩沙活动作为幼儿每天的自选活动之一，将集体活动与自选活动相结合，充分发挥玩沙活动的作用，促进幼儿健康发展。
小班好玩的太空沙教案
1.先来制作一种颜色的太空沙:拿出一个干净的器皿,放入少量细沙、蜂蜡(或矿物油)、某种食用色素,再放入适量水,轻轻搅拌均匀;当这些混合物,用手一捏,可以团在一起的时候,捏成各种形状都不会散开,就算成功了。第一种颜色的太空沙,就制作出来了!
2.然后,分别在不同的器皿里,用不同的食用色素,制作出不同颜色的太空沙,留着给孩子随心组合。
3.在孩子玩耍的时候,大人应该参入进来陪着孩子一起玩:一方面,可以增进大人与孩子的亲密度;另一方面,也是主要的,就是监督孩子的举动,防止孩子做出某些危险举动。
4.在孩子不玩的时候,要把这些太空沙保存到孩子够不着。
幼儿园小班区角游戏观察记录表（沙池、建构区）
目标:
1、通过铲沙,拍沙等动作,促进幼儿上肢动作的发展。
2、培养幼儿初步的环保意识。
3、在玩沙中让幼儿自由结伴,培养幼儿合作游戏的能力。
准备:l、幼儿每人一顶帽子,一双拖鞋。
2、玩沙工具(铲子、小桶)
3、每人自制插塑小树若干。
过程:
(一)引题
1、师讲故事:小鸟住在树木林里很快活……,后来树林被人砍光
到此，以上就是小编对于小班幼儿喜欢怎样玩沙子的游戏的问题就介绍到这了，希望介绍的4点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
