不要叼着筷子跑小班安全教案
筷子勺子对于小班幼儿来说并不陌生，幼儿园一般从小班开始让孩子使用勺子进餐。在就餐中，我们发现幼儿使用勺子时存在不安全行为，如吃饭时用勺子敲击饭碗，用勺子插着馒头或别的食品吃，拿着勺子与小朋友打闹等现象，这些行为容易造成勺子戳伤幼儿的事故发生。为此，我设计《筷子兄弟》这个教学活动，以保障幼儿安全、正确的使用筷子进餐。孩子吃任何东西前，一定要先征得大人同意，还要注意吃东西时不要边吃边跑，否则食物易吸到气管里。
《不要叼着筷子跑》提醒幼儿注意：筷子不能指到别人的脸上，以免划伤。不能拿着筷子跑，以免碰伤别人和自己。不把筷子含在嘴里，以免戳伤喉咙。
正确使用筷子安全教案
以下是一个正确使用筷子的安全教案，主要针对儿童或初学者。
1. 筷子的正确握法：将一根筷子竖起来，让它靠在手指上。然后，将第二支筷子握在你的手指间，就像握笔一样，用食指和拇指夹住它的一端。确保两根筷子的一端朝向一起。
2. 熟练你的筷子技巧：在练习时，应该使用稍微粗一些的筷子，当你觉得握筷子的手感比较舒适时，你就可以开始使用正常的筷子了。在开饭之前，你可以用筷子练习捡起你的碗或杯子，这样你就会感觉更自信。尝试一些简单的食物练习，比如萝卜丝或米饭。不要太着急，筷子技巧需要时间和耐心才能熟练掌握。
3. 注意食物不要滑落：在使用筷子时，要确保你的食物不会滑落。如果你觉得你的食物不是很容易夹住，可以适当地调整筷子的握持位置，或者使用另一根筷子来辅助夹住食物。同时，还要确保食物够热，这样它们就更容易被筷子夹住。
4. 注意卫生和安全：使用筷子时要注意卫生和安全。在用餐前，应该把手洗干净，并在使用筷子之前用热水和肥皂清洗筷子。在使用筷子时，要注意不要把筷子插进嘴里或用筷子划伤你的牙龈或舌头。
5. 学会分享：使用筷子时，要牢记学会分享。在亲朋好友聚餐时，筷子往往是众人的共享工具。要注意不要把筷子放进嘴里或其他人的碗里，更不要用筷子夹住食物后放回自己的碗里。
总之，正确使用筷子需要时间和耐心，希望这个安全教案能帮助您更加安全和愉快地享受美食。
筷子舞教学
筷子舞的教学
一、教学设计说明:
《筷子舞》是人音版音乐教材第十一册第二单元的演奏内容。因为在小学音乐教学中，有系统有规范地融入舞蹈艺术教学，注重保持学生的学习兴趣，强调成品舞蹈的赏析，对学生的人格成长、情感陶冶以及智慧的提高等，具有重要价值。它既可以美化学生的形体气质，丰富学生的情感体验，愉悦学生身心健康，更能增进学生的合作体验，拓展学生的想象创新。
做到音舞结合，能让音乐真正成为孩子们的最爱。但是，现在很多老师在上舞蹈鉴赏课或者教学中有舞蹈教学要求的课时都只是试听为主，很少有亲自表演给学生看，教学生舞蹈动作，和学生互动等等，导致无法满足学生的审美需求。
因此,我在本课的教学活动中以音乐审美为核心、面向全体学生、注重个性差异等为基本理念，运用现代教育教学手段，让学生们积极主动的学习音乐、创造音乐、享受音乐,以此来表达自己的情绪。最重要的我在本课把音乐和舞蹈相结合在互动的学习中,教师以参与者、组织者、合作者的身份成为学生们的合作伙伴。通过本次音乐教育教学活动,使师生间达到共识、共赏、共进。
二、教学分析:
《筷子舞》是一首鄂尔多斯民歌。它由四个乐句组成。音调以五声羽调式为基础。乐曲的前两个乐句节奏比较平稳、均匀，后两个乐句则显得跳动、活泼。本课伴奏声部使用打击乐器很好的配合乐曲的律动和情绪，再加上舞蹈的欣赏和互动更能让孩子在快乐中体验和学习。
到此，以上就是小编对于的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
