幼儿洗手观察记录与分析措施
幼儿园洗手观察记录分析与措施
有一段时间我发现我们班有的小朋友洗手的速度很慢,要洗很久才出来,于是我在小朋友洗手时就发现曾超在玩水,而且玩的很开心,还有一些小朋友上完厕所后看见曾超在玩水,也过去效仿,最后一群孩子都玩了起来。这时我走过去后说:“你们在干嘛呀,别的小朋友都洗好去吃水果了。”他们听了我的话后才依依不舍的去用毛巾擦小手去了。
小朋友不认真洗手还玩水幼师怎么做
幼儿教师可以采取以下措施来帮助小朋友养成认真洗手的好习惯：
示范正确的洗手方法：幼儿教师可以向小朋友们示范正确的洗手方法，包括如何用肥皂或洗手液洗手、如何搓手、如何冲洗干净等。可以通过儿歌、游戏等形式，让小朋友们更容易记住。
强调洗手的重要性：幼儿教师可以告诉小朋友们洗手的重要性，例如洗手可以预防疾病、保护健康等。可以通过图片、视频等形式，让小朋友们更直观地了解。
提供充足的洗手设施：幼儿教师可以在幼儿园内设置充足的洗手设施，让小朋友们随时可以洗手。可以在洗手池旁边放置肥皂或洗手液，方便小朋友们使用。
监督小朋友洗手：幼儿教师可以在小朋友们洗手时进行监督，确保他们认真洗手并冲洗干净。可以通过奖励、表扬等形式，鼓励小朋友们养成良好的洗手习惯。
与家长沟通：幼儿教师可以与家长沟通，让家长在家中也督促小朋友认真洗手。可以通过家长会、家访等形式，让家长了解幼儿园的洗手要求和方法。
总之，幼儿教师可以通过多种方式帮助小朋友养成认真洗手的好习惯，这需要耐心和持续的努力。同时，也需要家长的配合和支持。
和小朋友沟通 慢慢引导
如何做好小班幼儿盥洗，如厕，喝水工作
洗手
1．在保教人员提醒下知道饭前、便后及手脏时洗手。
2．饭前、便后及手脏时能主动洗手。中班洗手方法基本正确，大班洗手方法正确。
3．能有秩序地洗手。 1．帮助、指导幼儿挽袖子，防止衣袖弄湿。2．帮助幼儿打开水龙头并调至合适的水流。3．关注幼儿洗手过程，可和幼儿一起洗手。 1．提醒幼儿在洗手时保持安静有序，发现有打闹、玩水等情况，及时提醒和纠正。2．提醒幼儿用正确方法洗手，
1、有秩序的进行盥洗2、六步洗手法3、洗手前挽袖子4、吸收后冲洗水龙头，双手合十向水池甩手5、擦手后整理好袖口和毛巾
到此，以上就是小编对于小班洗手玩水的案例分析与反思的问题就介绍到这了，希望介绍的3点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
