宝宝从哪里来故事小班教案
一、活动目标
1、通过看看，讲讲的形式，让幼儿了解自己在妈妈肚子里的生长过程。
2、通过体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
二、活动准备
课件，电脑，磁带，录音机。
三、活动过程：
（一）、看看讲讲：我从哪里来
1、“你知道你是从哪里来的吗？”
2、教师讲述故事《我从哪里来》。
（1）告诉幼儿自己出生的那一天就是自己过生日的一天。
蔬菜宝宝一家人教案课后反思小班
1活动目标是否达成 达成情况如何 2知识点孩子是否掌握 掌握情况如何 3教具准备如何 4组织教学（教师语言 环节）进行评价。
1 需要根据具体情况而定，没有一个标准的回答。
2 如果蔬菜宝宝一家人教案的内容不太适合小班的年龄段，或者教材难度较高，那么可能会出现教学难度大、学生易失去兴趣等情况，需要在教案和教学过程中进行适当调整。
3 反思需要从教师和学生两方面进行思考，对于教师来说，需要了解学生的学习情况、反馈、评价等信息，对于学生来说，则需要在课程结束后进行自我评价和总结，以此来提高学习效果。
小班字宝宝《一起玩玩具》教案
活动目标
1、 培养幼儿学会与他人分享的习惯。
2、 提高幼儿的集体观念。
3、 懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
4、 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
教学重点、难点
1、 体验大家一起玩玩具的快乐。
2、 懂得玩别人的玩具。
3、 要先征得别人的同意。
水里捞宝贝教案反思
《水里捞宝贝》教案反思：教师出示手偶小狗妹姝告诉幼儿小狗妹妹遇到一件很伤心的事，因为她的`许多可爱的玩具不见了，掉到了这几个小黑水盆里。可她又弄不出来，小朋友能不能想一个好办法帮他找到呢。
根据幼儿回答给幼儿发工具箱，里面装有各种工具 请幼儿水中取宝，但提醒幼儿不能将蜡烛碰倒。
幼儿操作完，问幼儿怎么才能知道你们把所有的玩具都找到了呢。请幼儿自由讨论方法 ，并给以鼓历。
水里捞宝贝，这节课生动有趣的游戏形式，使孩子们在玩中学，兴致很高，效果非常好！
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