小班数学温暖的小屋教案
目标
1、通过游戏活动,激发幼儿愿意帮助别人的情感,培养幼儿对围拢搭建的兴趣。
2、巩固幼儿对大小的辨别能力,发展幼儿的语言和创造性。
准备
1、5种玩具动物,每种动物各一大一小,玩具老虎一只。
2、5筐不同材料的建构积木。
过程
1、导言兴趣:
a.出示小动物,分别与各种小动物打招呼,如:“小牛妈妈你好!小牛宝宝你好!”知道大的是妈妈,小的是宝宝。
b.冬天到了,小朋友你们的家里暖和吗?可是这些小动物也想有一个温 暖 的家,我们一起来帮帮它们的忙,帮它们造一个温暖的家,你们愿意吗?
有谁知道小班数学森林野餐会的教案
活动目标
1.通过对比观察,了解小鸡和小鸭外形、动态、习性等方面的特征。
2.感受小鸡和小鸭的可爱,乐意亲近和爱护它们。
活动准备
图形宝宝:圆形,正方形
活动过程
1.游戏导入:拉个圆圈走走
2.师:今天,有两只可爱的小动物要去森林野餐,请小朋友一起去。
教师依次出示小鸡和小鸭的图片,请幼儿模仿小鸡和小鸭的叫声,并观察不同之处。
师总结:小鸡叫声叽叽叽(伸出手指头模仿小鸡啄米)
小班数学教案合影集
活动目标: 1.通过游戏,进一步巩固对于正方形、三角形、圆形的认知。
2.培养幼儿观察事物和比较的能力。3.增强朋友之间应该相互帮助的情感共鸣。活动准备: 教具:猫妈妈头饰、小猫头饰。不同图形的小猫 学具:三角形、圆形、正方形的图形饼干、幼儿活动材料《数学》第13页 活动过程: 一、引出话题,激发幼儿兴趣 1、教师扮演猫妈妈,带领小猫咪们在教师里睡觉 2、音乐响起,小猫们醒来了,随着节奏刷牙、洗脸。二、小猫喂饼干,根据小猫不同的嘴巴图形喂送饼干 1、小猫咪们洗完脸觉得好饿啊~他们说肚子好饿,好想吃饼干。可是小猫咪们太小了还不会自己吃,那让我们能干的小手来给小猫咪们喂饼干吧。2、小猫咪只能吃一种图形的饼干,看这只长着三角形嘴巴的猫咪就只能吃三角形的,长了圆形嘴巴的猫咪就只能吃圆形的,正方形的就只能吃正方形的,不然它们可要肚子疼的哦~ 三、幼儿操作 1、打开《数学》第13页 2、讲解要求:小猫咪肚子吃得饱饱,它突然想起来今天还有一件非常重要的事情,它有很多朋友的照片,今天他要给那些照片都涂上一个美丽的相框。可是小猫咪一个人太辛苦了,我们小朋友来帮它一起完成吧。小朋友帮助小猫咪用油画棒把三角形、正方形、圆形空白的边框涂上颜色吧。3、幼儿操作,教师巡回指导 四、再次巩固对图形的认知。1.小猫咪觉得几天的饼干真好吃,它想回家告诉妈妈它吃了什么饼干,可是它又不认识,小朋友告诉小猫咪这个是什么形状的饼干? 2.小猫咪还有话说:“那你们给我的好朋友涂的是什么形状的相框啊,我也要回去告诉妈妈~”幼儿逐一回答。小猫咪:“嗯,谢谢小朋友们今天的帮忙,我要回家去了,再见~。”小朋友说再见。小班数数1到30怎么教
点数:手口一致,让孩子明白数字的含义
所谓点数,就是"点一个物品,数一个数字"。对幼儿来说,点物和数数这两个动作往往是不一致的,手指点到第三个,嘴巴可能已经说出4了~~只有多加练习,孩子才能逐渐发展到手口一致地点数。
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